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关于中小学生学业负担调查报告 为促进学生深入了解社会，了解丰富多样的教育实践，关注教育热点、难点问题，促进学生科研素质的提升，促进教育事业的发展。学校组织我们进行了专题调研，调研采用问卷、访谈、文献等方法进行，调查对象主要是在校中小学生，现将有关结果报告如下。 关于学生负担情况说明 根据调查题目我设计了相关问卷，并对相关中小学生进行了调查，进行了相关的数据分析（见最后一页），问卷如下： 中小学生学业负担调查问卷 您的性别是？ A男 B女 您现在就读年级？ 您感觉学习压力怎样？ A压力较小或没有 B压力一般 C压力很大 您每天上课的时间？ A低于7小时 B 7到9小时 C 9小时以上 您每天放学后要写多长时间作业？ A低于一小时 B 2到5小时 C 5小时以上 您每天参加体育锻炼的时间？ A 每天锻炼半小时 B 基本没有 C 只在体育课上锻炼 教材购买及使用情况？ A 很少 B 适中 C 很多 日常考试、测试情况？ A 很少 B 适中 C很多 您怎样定义自己现在的学业负担？ A很重，压得我喘不过气 B 还好，还能坚持 C 很轻松 你认为现在学习压力大的原因？ A 作业多 B 校外学习过多 C 家长期望过高 D 自己要求过高 数据分析如下： 高中组 A B C D 1 66.7% 33.3% 3 11.1% 55.6% 33.3% 4 11.1% 0 88.9% 5 44.4% 11.1% 44.5% 6 33.3% 33.3% 33.4% 7 22.2% 44.5% 33.3% 8 0 44.4% 55.6% 9 11.1% 77.8% 11.1% 10 33.3% 0 33.3% 33.4% 初中组 A B C D 1 33.3% 66.7% 0 3 16.7% 83.3% 0 4 33.3% 66.7% 0 5 16.6% 66.7% 16.6% 6 16.6% 16.6% 66.7% 7 16.7% 83.3% 0 8 0 166.7% 33.3% 9 0 100% 0 10 33.3% 16.6% 33.3% 16.7% 小学组 A B C D 1 50% 50% 3 0 75% 25% 4 0 75% 25% 5 0 50% 50% 6 50% 25% 25% 7 25% 75% 0 8 0 75% 25% 9 25% 75% 0 10 50% 0 50% 0 根据数据可知：大部分中小学生感觉自己负担稍重，并且中学负担重于小学，毕业年级重于其他年级。学生负担稍重主要表现在以下几个方面： 在校时间漫长。根据教育部的规定，小学生在校时间不得超过6小时，初中生在校时间不得超过7.5小时，高中生在校时间不得超过9小时，根据调查数据可知，目前，很少有学校能够严格做到这一点。调查数据可知绝大多数小学生每天上课时间在7到9个小时，大部分中学生每天上课时间在9小时以上，绝大多数小学生每天放学后要写一个多小时的作业，大多数的中学生每天放学后要写高于一个小时的作业。这明显高于教育部相关规定。除此之外，我通过访谈等方式得知，少数学校还存在提前到校，推迟放学，周六、周日上课等现象，延长了学生在校学习时间。 父母期望过高。根据调查数据显示，学生认为压力的主要来源之一是父母期望过高。由于社会竞争日益激烈，学习成绩、文凭与以后的求职有非常密切的关系。所以，许多父母花钱送孩子去更好的学校，上更好的班级，花钱请家教，不仅增加了学习时间，而且让许多学习难以跟上的孩子增加了许多苦恼和压力。还有就是父母对孩子采取的不正当教育方式，对成绩好的孩子采取过多的奖励，对成绩不好的孩子采取惩罚，责备等。这样使成绩好的孩子变得高傲，使成绩差的孩子自尊心受