关于认知风格与大学生英语成绩关系的研究-课程与教学论(英语)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他 需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工 作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家 有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以 将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 Contents HYPERLINK \l _bookmark0 Abstract................................................................................................................. I HYPERLINK \l _bookmark1 摘要 .................................................................................................................... III HYPERLINK \l _bookmark2 List of Abbreviations........................................................................................... V HYPERLINK \l _bookmark3 List of Figures and Tables ................................................................................ VI HYPERLINK \l _bookmark4 Chapter One Introduction 1 HYPERLINK \l _bookmark5 Background of the Research 1 HYPERLINK \l _bookmark6 Objectives and Significance of the Research 1 HYPERLINK \l _bookmark7 Structure of the Thesis 3 HYPERLINK \l _bookmark8 Chapter Two Literature Review 5 HYPERLINK \l _bookmark9 Cognitive Styles 5 HYPERLINK \l _bookmark10 Definition of Cognitive Style 5 HYPERLINK \l _bookmark11 The Difference between the Cognitive Style and Learning Style HYPERLINK \l _bookmark11 ......................................................................................................................10 HYPERLINK \l _bookmark13 Classification of Cognitive Styles 11 HYPERLINK \l _bookmark14 Effects of Cognitive Style on EFL Learning 14 HYPERLINK \l _bookmark15 Field-independence/dependence in EFL Learning 16 HYPERLINK \l _bookmark16 Definition of Field-independence/dependence 16 HYPERLINK \l _bookmark18 The Characteristic of the FI and FD Learners 18 HYPERLINK \l _book