汉语儿童对全称量词否定句的理解研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

o o f 4 alread y d em o n strate adu lt-lik e in terp retatio n o f sen ten ces w ith u n iv ersal q u antifier p reced in g n egation , w h ereas th ey can not p erform adu lt-lik ely on th e o th er 3 senten ce p attern s ev en w h en th ey are at th e age of 6 . In th e en d o f th is p ap er, th e au th o r co nclud es th at child ren s ab ility o f in teractin g syntax an d sem an tics togeth er in senten ce in terp retation d ev elop s alo n g w ith tim e, you n ger ch ildren tend to dem on strate iso m orp h ic interp retatio n s. K ey w o rd s:acq u isition ,n eg ation ,u n iv ersal qu an tifier, scop e, iso m o rp h ism 摘 要本 摘 要 本 研 究 的 主 要 目 的 是 考 查 汉 语 普 通 话 儿 童 对 全 称 量 词 否 定 句 的 理 解 情 况 。 在 本 实 验 中 ，我 们 采 用 C rain 和 M cK ee 19 85 以 及 C rain 和 T h ornto n 19 9 8 所 提 出 的真值判 断法 进 行 实验 。我们 利 用 统计 软件 W in steps 和 SP S S 对 测试 题 目和 结 果 进 行 分 析 ， 以 检 验 测 试 题 目的 信 度 、 效 度 以 及 所 得 数 据 的 分 布 特 征 。 接 着 我 们 将 测 试 儿 章 按 年 龄 分 组 ， 并 针 对 不 同 组 别 和 不 同 句 式 做 了 一 些 对 比 分 析 。 参 与 本 次 实 验 的 儿 童 共 12 5 人 ， 来 N il 宁 省 沈 阳 市 旅 游 学 校 附 属 幼 儿 园 ， 年 龄 从 2 ;9 到 7;1 (平 均 年 龄 4 ;6 )。根 据 年 龄 被 试共 分 为 三 组 ，平 均 年 龄 分 别 为 3 ;7 ，4 ;6 和 5 ;8 。成 人组 山大汴 师 范大学 木科 二年 级 的 63 名 同学组 成 。 我 们 将 2 3 道 测 试 题 丨I分 为 两 大 类 ：穴 介 令 称 量 词 的 否 定 句 及 含 有 全 称 和 存 在 量 词 的 否 定 句 。这 两 大 炎 ||丨以 迸 氺 被 分 为 4 个 小 类 ， 1 ) 全 称 量 词 在 否 定 词 前 ，2 ) 全 称 量 词 在 否 定 InU i 3 ) 斤 舍 竹 定 、 全 称 及 量 同 的 双 宾 结 构 ， 4 ) 其 他 含 有 否 定 、 全 称 及 存 /l: 的 结 构 。 实 验 结 果 表 明 儿 章 对 笫 _ ?大 类 的 理 解 程 度 明 显 好 于 第 二 大 类 。 四 岁 以 上 儿 章 可 以 正 确 理 解 全 称 量 词 /1;^ 定 词 前 的 句 /-， 但 对 其 他 三 种 句 式 ， 六 岁 儿 章 仍 不 能 作 出 与 成 人 相 似 的 判 断 。 文 章 最 后 ， 作 者 提 出 纟/,论 ： 儿 巾将 灼 认 和 语 义 相 纟 合 来 解 读 句 f 的 能 力 是 随 着 时 间 不 断 发 展 的 ， 年 纪 小 的 儿 中：汜 倾 丨(iJ f 给 出 同 构 解 释 。 关 键 词 ： 习 得 否 定 全 称 W W 辖 域 M 构 原 则 A ck A ck n ow led g em en ts Id lik e to ex p ress m y sin cere g ratitu d e to th ose w h o h av e h elp ed an d en cou rag ed m e to acco m p lish th is th esis. M y d eep est an d first th an k s sh o u ld go to P ro