广东省高等职业院校学生学习策略水平的分析-职业技术教育学专业论文.docxVIP

PAGE PAGE IV The fifth part is date analysis.It makes a systematic analysis to the date collected.In particular, it analyze the generally Learning and Study Strategy level of Vocational College Students in Guangdong Province , and it analyze relations between the strategies and student grades , majors and family background（Rural family or City family）. It also gives the related causes of formation. The sixth part gives conclusions and suggestions.Based on the conclusions, this part offers some suggestions to enhance the Learning and Study Strategy level of Vocational College Students in Guangdong Province. Keywords：Vocational College ；Students ；Learning and Study strategies level 目 录 中文摘要…………………………………………………………………… (Ⅰ) ABSTRACT………………………………………………………………(Ⅱ) 目 录 …………………………………………………………………… (IV) 第一章 引言 …………………………………………………………… （1） 第一节 问题提出……………………………………………………（1） 第二节 相关概念界定………………………………………………（2） 第三节 研究内容与意义……………………………………………（4） 第四节 研究过程与方法……………………………………………（6） 第二章 国内外研究现状……………………………………………………（9） 第三章 研究的理论基础…………………………………………………… (20) 第一节 终身教育与终身学习理论……………………………………(20) 第二节 “关键能力”理论……………………………………………(20) 第三节 认知学习理论…………………………………………………(22) 第四节 建构主义学习理论……………………………………………(23) 第四章 调查设计…………………………………………………………… (25) 第五章 广东省高等职业院校学生学习策略水平的数据分析…………… (28) 第一节 总体水平及成因分析…………………………………………(28) 第二节 年级差 异及成因分析……… ……………………… ………(57) 第三节 生源地差异及成因分析……………………………………… （62） 第四节 专业差异及成因分析 ……………………………………… （66） 第六章 结论与建议………………………………………………………… (73) 第一节 结论………………………………………………………… (73) 第二节 建议…………………………………………………………… （74） 结 语…………………………………………………………………………… （80） 注 释…………………………………………………………………………… （81） 参考文献………………………………………………………………………(82) 附 录……………………………………………………………………………(87) 在学期间论文发表情况……………………………………………………… (90) 后 记………………………………………………………………………… (91) PAGE PAGE 10 第一章 引言 第一节 问题的提出 随着高等职业教育改革的日益深入，以全面发展为核心的能力观、以能力本 位为核心的教育观、以多元智能为核心的人才观、以工作过程为核心的课程观、 以行动导向为核心的教学观逐渐进入人们的视野，成为当今我国高等职业教育领 域的研究热点。 作为这些研究热点的典型代表之一，“关键能力”早在 20 世纪 90 年代就开 始进入国内，并在职业教育界引起了很大的反响。尤其是近几年来，以“关键能 力”培养为核心的高等职业教育教学研究与改革开始成为人们关注的焦点。目前， 我国积极探索培养高