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教学目标 1.知识与技能:使大家理解约分和最简分数的意义。 2.过程和方法:通过我和大家讨论的方式要求大家掌握约分的方法,并能比较熟练地进行约分。 3.情感、态度:培养大家的观察、比较和归纳等思维能力。 本课小结 1.理解约分的意义。 2.掌握约分的方法。 3.很快看出分子、分母的公约数,并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。 练习3: 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) --- = --- (×) (2) ---- = --- (∨ ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- ( ) 18 9 练习3: 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) --- = --- (×) (2) ---- = --- (∨ ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- (×) 18 9 * 人教新课标五年级数学下册 复习: 求下面各组数的最大公约数: 28和42 18和6 5和13 把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数叫做约分。 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 9 10 10 12 40 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 9 10 10 12 40 是 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 9 10 10 12 40 是 是 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 9 10 10 12 40 是 是 是 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 8 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 3 10 10 12 40 是 是 是 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4 5 15 --- --- --- --- --- --- 7 3 10 5 12 40 是 是 是 尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4 5 3 --- --- --- --- --- --- 7 3 10 5 12 8
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