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说课内容 九年义务教育沪教版课本小学数学二年级上册第二单元 被除数为0的除法 说课程序 说教材,确定教学目标 说学生,确定教学重难点 说教法、学法 说教学过程 一、说教材,确定教学目标 1、熟练掌握0除以任何不是0的数,商都是0。 2、培养学生自主的学习意识及探究能力。 3、初步培养学生的推理能力。 二、说学生,确定教学重难点 教学重点:0除以任何不是0的数,商都是0。 教学难点:0不能作为除数 三、说教法、学法 1. 教法:自主探究教学法、多媒体辅助教学法。 2.学法:动手操作法、小组合作法、探究学习法、总结反思法。 四、说教学过程 1、创设情景----分一分 四、说教学过程 1、创设情景----分一分 当盒子里12粒糖的时候,每人能够分到几粒? 12÷4=3(粒) 四、说教学过程 2、新课探究 (1).把盒子里的巧克力分给三个小朋友 四、说教学过程 2、新课探究 四、说教学过程 2、新课探究 巧克力总数÷小组人数=每人分得巧克力数 0÷3=0(块) 四、说教学过程 2、新课探究 (2).把0个弹珠分给5个小朋友,每人分到几个弹珠? 0÷5=0(个) 分给6个或7个或100个或200个小朋友呢? 0÷3 = 0 0÷5 = 0 0÷6 = 0 0÷7 = 0 0÷100=0 0÷200=0 (3).仔细观察下列算式, 它们有什么共同的特点呢? 被除数为零 商也为零 0÷0=0 请同学们照样子来编一编这样的除法算式吧! 0除以任何数,商都是0。 没有人,就不用分了,所以算式也就不存在了。 0不能作除数 0÷0=0 × 结论: 0除以任何不是0的数,商都是 0。 0除以任何数,商都是0 × 判断题,对的打√,错的打×。 5÷0 =5………………… ( ) 0÷18=0………………… ( ) 0÷40=0………………… ( ) 0÷0 =0………………… ( ) 3.巩固练习 分一分 4-0=( ) ( )÷4=0 0+( )=4 4×( )=0 0÷( )=0 0÷4=( ) ( )-4=0 ( )×4=0 ( )+0=0 填空: 4.本课小结 1. 0 除以任何不是0的数,商都是 0 。 2. 除法算式中,0 不能作除数 板书设计 被除数为0的除法 12÷4=3(粒) 0÷3=0(块) 0÷5=0(个) 0÷6=0(个) 0÷7=0(个) 6÷0=? 0÷0=? 0不能作除数 0除以任何不是0的数,商都是0 * *
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