【优选】四年级下册数学课件-第7单元 第2课时 平移人教新课标（2014秋） (共19张PPT).pptVIP

* 第 2 课时 平移 7 图形的运动（二） 二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？ 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）确定平移的方向和距离（2）在方格纸上按要求画出平移后的图形 2 课时流程 1 课堂探究点 探究点 1 确定平移的方向和距离 先数一数，再填一填。 归纳总结： 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对 应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的 方格数。 探究点 2 在方格纸上按要求画出平移后的图形 平移前后的图形什么没变？什么变了？ 平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。 画出平移后的图形，想一想。 归纳总结： 1.图形在平移前后只是位置发生了变化，大小形状 是不变的。 2.画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。 确定平移的距离可以数对应点移动的距离，也可 以数对应线移动的距离。 平移知识巧记 图形平移位置变，大小形状不改变； 对应点间距离等，平移方向莫忘记。 小试牛刀（选题源于教材P86做一做） 画出平移后的图形。 平移5格 9 平移( )格 平移： 1. 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平 移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。 2. 图形在平移前后只是位置发生了变化，大小形状是 不变的。 3. 画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。 夯实基础 1．哪两个图通过平移可以重合？连一连。 2．图形①向(　　)平移了(　　)格；图形②向(　　)平移了(　　)格；图形③向(　　)平移了(　　)格。 下 2 左 右 4 6 3．小汽车向(　　　)平移了(　　　)格；小船向(　　　)平移了(　　　)格；小飞机向(　　　)平移了(　　　)格。 右 8 左 7 上 4 4．选择。 (1)把图形 向左平移5格后，得到图形(　　)。 B (2)下列说法中，正确的是(　　)。 A．一个图形经过平移后，与原图形成轴对称 B．如果两个图形成轴对称，那么一个图形可由另一个图形经过平移变换得到 C．图形的平移由平移的方向和距离决定 C (3)如图，大长方形的长是10 cm，宽是8 cm，阴影部分的宽为2 cm，则空白部分的面积是(　　)。 A．36 cm2 B．40 cm2 C．48 cm2 C 5．画一画。 (1)画出三角形向右平移4格后的图形。 (2)画出平行四边形向下平移3格后的图形。 (3)画出平行四边形向上平移2格，再向左平移8格后的图形。 (4)画出大树向右平移2格，再向下平移1格后的图形。 易错辨析 辨析：误认为两个图形间距的格数就是图形平移的格数 6．判断：如下图，五角星向右平移了3格。(　　) × * *