关于学生个性化作文的教学的思考-语文教学专业论文.docxVIP

芙丁．学生个性化作文的教学的思考摘 芙丁．学生个性化作文的教学的思考 摘 要 本文由绪论、正文以及结束语三大部分内容组成，其中正文部分又分九大章， 全文共约五力．五千字。文章着重通过对个性的理解、影响个性化作文的因素和个性 化作文的教学策略的思考和实践，从个性化作文的教学的理论依据的探讨到个性化 作文的教学原则、教学理念、发展前提的思考，从个性化作文的教学策略的探究到 个性化作文写作的实际操作的研究，意在探讨如何在作文教学中激发学生的创造潜 能，促进学生个性的发展，形成个性的写作，培养完美的人格。 绪论部分指出教育的本义和作文教学在整个教育中的重要地位，同时通过对社 会各界尤其是家长和教育者对个性教育发展的重视和期望的理解，明确个性教育的 重要性，从而指出个性化作文教学是实现个性化教育的一个重要途径。『F文部分主 要从个性化作文提出的背景和概念的界定谈到个性化作文的教学的理论依据，指出 无论是人自身心理生理发展的需要，还是教育的终极目标，抑或是社会择才的标准， 都要求一个人有良好的个性，而个性化作文的教学有助于培养学生的良好个性。接 着文章就国内外研究现状和当前学生作文存在的问题等一系列内容进行分析，明确 个性化作文的教学意义，并指出发展思维、培养人格和教师良好个性的影响是发展 学生个性化写作的前提。最后结合笔者自身的教学实践和思考着重论述个性化作文 的教学策略(包括自主作文的教学策略、探究性作文的教学策略、网络作文的教学 策略)和个性化作文的具体操作，明确自主、真实、创新和健康是个性化作文的基 本内涵，写作文体个性化、语言表达个性化、细节描写个性化和题材处理个性化是 达到个性写作的具体途径。 结束语部分是对全文的总结和思考，也是对大力实施个性化作文教学的热切期 盼。 关键词： 个性化作文 个性化作文的教学策略 关丁．学生个性化作文的教学的思考Abstract 关丁．学生个性化作文的教学的思考 Abstract This Paper consists of three most contents：introduction，main bodV and concluding remarks．There are about 55000 words in the Paper’among which there are 9 main chapters about main body．By way of consideration and the practice to understanding personality，personalized writing impact factors and personalized writing education tactics，by way of discussing personalized writing teaching theory basis and thinking about personalized writing’S teaching principle idea and development premise，by way of studying personalized writing’S education tactics and practical operation this paper means to inquire into how to arouse the creation latent energy of student in the writing teaching．promote the development of student’S individual character forming of personalized writing and train the perfect personality of student． Introduction refers to the original meaning of the educmion and the critical role of the writing teaching in the educmion．Meanwhile based on the understanding of parents and educators’attention to the development of personal education，the paper states that personalized writing teaching is an important means in the personal education．Main body confines