开题报告-大学生各年段消费结构分析.docVIP

毕业论文开题报告 信息管理与信息系统 大学生各年段消费结构分析 选题的背景与意义 背景： 随着高等教育在我国的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。 市场经济学原理中，一条十分重要的理论就是：生产促进消费，消费刺激生产，从而整体上激活经济流通。这条理论，让我们在关注社会生产的同时，也将目光对准了消费和进行消费的主体——消费者。大学生是消费群落的一个特殊构成部分，他们不参与生产，是纯粹的消费者，这就决定了他们在消费水平、消费构成和消费心理上，均有异于其他的消费者。但是校外的消费观念和时尚潮流却紧密地与学校内特有的文化气息相融合，由此形成了大学生自己的消费理念和格局。所以很多时候，大学生要面对校内的消费习惯，从而形成一个个具有大学校园特色的消费热点。 在消费市场中,大学生成为备受关注的群体,大学生的消费现状有什么特点呢?大学生的消费模式和消费观念呈现怎么样的一个实际情况？基于这个目的，本文通过调查和文献资料进行简单的分析和研究。 意义： 当代大学生是社会中的特殊群体，有着独立的消费意识和消费特点，既是当前消费主体之一，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者，并且存在大学生是无收入人群的特殊性。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。通过实际的调查和研究能更真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生的心理特征和行为导向，使更多的大学生树立科学、理性、文明、责任的新消费理念。如何解决？需要大家从各方面的共同努力。 研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的基本内容 通过实际的调查研究和文献的对比参考，分析研究出大学生各个年级段之间消费额的差异、消费结构的详细组成、产生各个年级总消费额和消费结构组成差异的具体原因及男女生之间的消费差异。从家庭经济状况、性别差异、消费行为和心理等方面进行研究对比，给出产生目前大学生消费现状的具体因素。 拟解决的主要问题 通过实际的调查和研究能更真实了解当代大学生的消费水平、状况和消费观念，把握大学生的心理特征和行为导向。树立正确、合理、科学、文明、有节制的新的消费观念，引导新时代的大学生的消费行为。杜绝盲目攀比、生活奢侈浪费、不理性消费的不良习惯。希望作为未来中国消费的主力和消费潮流的引导者能继承积极向上、理性节约、吃苦勤奋的优良传统，对未来我国经济的发展，消费文化的构建产生积极、正面的影响。为国家的发展和繁荣打下坚持的基础。 研究的方法与技术路线： 运用我所学的信息管理、统计学、管理学原理与方法等方面的知识，严格遵循科学的研究方法和务实的学术态度，理论与实际相结合，文献与调查资料相结合，现状与前景相结合。参考大量资料，学习并总结探究，深入思考，同时随时向指导老师请教。认真分析大学生各年段的消费构成和产生差异的原因，使我们更多的大学生树立科学、理性、文明、责任的新消费理念，为以后自己的成长道路打下坚实的基础。 研究的总体安排与进度 (1)2009-2010学年第一学期 第15周（2010年12月8日）：开题论证会。 第16周（2010年12月19日—12月23日）：对文献综述和开题报告进行修改。 第17周（2010年12月26日—12月30日）：收集资料，修改论文研究框架，撰写论文。 第18周（2011年1月1日—1月30日）：提交毕业论文初稿。 （2）2010—2011学年第二学期 寒假期间：收集资料，修改论文。 第一周（2010年2月10日）：毕业论文定稿。 第2-3周（2010年3月1日—3月31日）：完成毕业论文手册，论文传阅。 第4-5周（2010年5月9日—5月22日）：毕业论文第一轮答辩。 第6-8周（2010年6月6日—6月25日）；二辩论文修改。 第9周（2010年月6日-7月30日）：第二轮答辩，院答辩委员会评定论文成绩。 主要参考文献 [1] 百度百科. HYPERLINK /view/757.html?wtp=tt#7 /view/757.html?wtp=tt#7 [2] 大学生消费分析 百度文档 作者不详 [3]浅析当代大学生消费行为和心理 沈素素 教育平台 2010年第8期 [4]关于我校大学生消费状况的调查报告 赵秀哲 科技博览 2010年第7期 [5]大学生消费观现状调查研究 张红梅 文海艺苑 2010年6月 [6]当代大学生消费行