英语人教版五年级下册U5 Read and write.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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PEP小学五年级英语下册（新教材） Unit5 Whose dog is it? B. Read and write教案理想学校吴艳一、教学目标 1．学生能够在图片和教师的帮助下读懂故事，并能正确朗读 2. 学生能够运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作 3. 学生能够理解生词excited和like在语境中的意思 4. 学生能够按正确的语音、语调、意群阅读故事二、教学重点：学生能够阅读故事并书面回答问题，运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。三、教学难点：学生能够理解生词excited和like在语境中的意思四、教具准备：PPT 五、教学过程: 一、Warm up and revision 1. Sing a song: Animals, animals are every where. 2. Review B. Let’s learn T: Where are ChenJie and Mike? How about Robin and Sarah? 二、Presentation 1. Pre-reading (1)出示课文图片，T:Look, where are Robin and Sarah?再出示课文内容，让学生从标题中找到答案，预测本课要学习的内容。（2）Explain “ excited”with pictures 2. While-reading (1) 1st reading: Answer – What animals does Robin see? T: Yes, Robin can see... .在文中圈出关于动物的单词（2）2nd reading: Answer – What are the animals doing? Read and match. 让学生看图，把动物与相应的动词现在分词连线，并让学生用be动词填空完成句子 (3)3rd reading: Answer – What is Robin doing? 并讲解新单词”like”的意思。三、Practice 1. listen to the text 2. Read after the text 四、Homework 1. Read the text 3 times 2.Writing。 3.17