人教新课标四年级下册语文《口语交际·习作八》(共24张PPT).pptxVIP

“向你推荐一本书”;;;;交 际 指 导;1.小组交流：组内的同学依次向组员推荐一本书，每个组员讲完后，其他组员及时评价，可以提自己的意见或建议。 2.各组选派一两个同学代表在全班交流，每交流完一个，师生针对讲述的内容、情感表达等发表评议与讨论。;;;;;;; 可以结合本组课文的学习，写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，可以采用不同形式，自由地表达自己想写的内容。;１、注意内容要真实、具体。 ２、注意做到结构完整，语句通顺。 ３、习作要表达出真情实感。;写 法 指 导;1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。 2.每个小组选择2?3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。; 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。;小鸡拜年;一进黄鼠狼家，黄鼠狼就对她热情地说：里边请，里边请！”一坐到沙发上，黄黄就有礼貌地对黄鼠狼说：“黄鼠狼大哥，我今天拿来的这筐鸡蛋，就当我的见面礼吧！”谢;谢。”黄鼠狼亲热地说，“大家都是朋友，不用客气，来，喝杯茶吧！”黄黄又说：黄鼠狼大哥，看来我的伙伴们都错怪你了，原来你是一个热心肠啊！”黄鼠狼心想：你这;姐妹到我家来拜年吧，我请你们吃‘虫饼’大餐。”黄鼠狼假惺惺地说。;一声，门被锁上了。黄鼠狼露出锋利的牙齿恶狠狠地向他们扑去……;【点评】：这是一篇根据歇后语“鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”编写的童话。作者想象丰富，构思巧妙，由商议是否给黄鼠狼拜年，到黄黄独自去拜年被蒙骗，再到几只小鸡去拜年被捉，故事结构紧密，角色形象鲜明。习作通过简短有趣的故事，告诉我们要认清坏人的本质，不能被坏人的花言巧语所蒙骗的道理。