想象膨胀范式下错误记忆的老化效应.pdfVIP

心理学报 2018, Vol. 50, No.12, 13691380 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2018.0 1369 想象膨胀范式下错误记忆的老化效应* 1 1 1 1 1 2 周 楚 苏 曼 周 冲 杨 艳 席雅琪 董 群 (1 复旦大学心理学系; 2 复旦大学老年大学, 上海 200433) 摘 要 通过 2 个实验探究想象膨胀范式下老年人的错误记忆特点及其认知机制。实验 1 采用经典想象膨胀实验 范式, 考察老年人是否会产生比年轻人更大的想象膨胀错误记忆效应; 实验 2 引入情景特异性诱导技术, 进一步考 察老年人的想象膨胀错误记忆可能的认知机制。研究结果表明：(1)老年人与年轻人均表现出显著的想象膨胀错误 记忆, 但老年人并没有比年轻人产生更多的错误记忆; (2)当通过情景特异性诱导技术有效增加了老年人在事件想 象过程中的内在细节数量后, 老年人的错误记忆显著上升。该结果揭示对事件情景的想象过程是想象膨胀错误记 忆发生的关键环节, 老年人没有表现出明显的老化效应, 主要是由于该群体随年龄增长表现出在回忆/想象情景事 件时内部细节缺乏这一特征所致。研究结果支持了建构性情景模拟假说和激活/监测理论。 关键词 错误记忆; 老化效应; 想象膨胀; 情景特异性诱导 分类号 B842; B844 1 引言 Schacter (1999)发现 , 尽管进行多次重复学习与测 验, 老年人依然无法像年轻人一样成功地抑制错误 随着年龄增长, 人的认知功能如信息加工速 Watson, McDermott 和 Balota (2004)在研究中 记忆。 度、执行功能、注意力、记忆等会表现出逐渐衰退 同时考察了重复学习–测验和预警对老年人和年轻 的趋势(李婷 , 李春波 , 2013; Drag Bieliauskas, 人错误记忆的影响, 结果发现预警可显著降低年轻 2010; Salthouse, 2004) 。已有关于老化记忆(aging 人在多次学习–测验中的错误回忆 , 但仅降低了老 memory) 的研究发现, 与年轻人相比, 老年人对学 年人在第一次学习–测验中的错误回忆 , 说明老年 习过的项目会有低水平的正确回忆和再认, 但他们 人在自发地进行来源监测上存在障碍。 对没有学习过的项目的错误回忆和错误再认水平 Loftus 和 Palmer (1974)在实验室中通过向被试 却与年轻人相同甚至更高(Dennis, Kim, Debeza, 提问包含误导性信息的问题, 发现接受误导问题的 2008; Koutstaal Schacter, 1997; Norman Schacter, 被试更倾向于回答含有错误导向内容的答案, 从而 1997; Tun, Wingfield, Rosen, Blanchard, 1998), 扭曲了其对刚刚看过的短视频中原事件信息的正 表现为比年轻人更容易受到错误记忆的影响。这种 确记忆。这种误导信息干扰范式 (Misinformation 老年人比年轻人更容易产生错误记忆的现象, 被称 effect paradigm)下产生的错误记忆非常牢固, 即使 为错误记忆的老化效应。 被试察觉到实验人员在有意误导, 也很难避免误导 在 使 用 错 误 记 忆 的 经 典 DRM 范