人教2011课标版一年级上《分类与整理》同步试题.docVIP

《分类与整理》同步试题 洛阳伊滨区窑沟小学 吕宇红 一、填空 1．下面图中水果有（ ），蔬菜有（ ）。 2．下面笑脸可以按（ ）不同分类，也可以按（ ）不同分类。 3．算一算，数一数，填一填。 考查目的：学会分类的方法，体会不同标准下分类结果的多样性，培养观察能力，判断能力。 答案：1．1、3、5，2、4、6；2．大小，颜色；3．4、5，5、4。 解析：明确分类标准，按不同标准要求逐一整理，选定分类的标准后就要按这种标准分完，不能在中途变换标准。 二、选择 1．选出与其他三个不同类的图形（ ）。 2．选出与其他三个不同类的数字（ ）。 3．选出与其他三个不同类的交通工具（ ）。 4．选出不同类的物品（ ）。 考查目的：理解分类的意义，能将物体按给定标准进行分类整理。 答案：1．④；2．③；3．②；4.④。 解析：仔细观察，确定分类标准，找出不同类。 三、 解答 1．分类整理下面图形。 （1）分一分，每组图形各有多少个。 （2）填一填。 （3）还可以怎么分，把分得的结果填表中。 考查目的：学会分类和整理的方法，学会将分类的结果整理在简单的统计表中，经