人教2011版小学数学三年级除数是一位数口算除法.docVIP

学习内容： 教材第13-15页 预设目标： 1、学生自主探索用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。 2、能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。 3、培养学生应用数学的意识。 学习重点、难点： ?学会用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。 教具、学具准备： 挂图等。 预设流程：一、出示情景图??引入新知 1、大屏幕出示情景图 （1）请同学们仔细观察大屏幕，图中是什么地方？你从图中都找到了什么？ （2）你从图中获得了哪些数学信息？仔细观察后告诉老师，行吗？ （3）根据这些数学信息你能提出什么问题？ 2、提出问题??引入新知 （1）反馈不同的问题 （2）同学们提出的问题真不少，我们一个一个地解决，好吗？我们先解决“赵伯伯平 均一次运多少箱黄瓜”，怎样解决呢？ A、学生反馈用除法做，60÷3＝20（箱） B、那“60÷3＝20”，有谁知道他是怎样算出来的呢？ 二、思考交流??探索新知 1、独立思考，小组交流（先独立思考，后在小组内交流自己的想法。） 2、小组反馈 学生汇报： 生1、我们是这样想的：20×3=60，那么60÷3=20。 生2、想：60里有6个十，6个十平均分成3份，1份就是2个十，就是20。 生3、60÷3=20，能不能这样想：先想口诀“二三得六”。就是算60÷3=20。 生4、我们小组的算法与我们以前学习的口算乘法差不多。先不管60里的那个“0”，算