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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。
A:科学性原则
B:灵活性原则
C:可行性原则
D:教育性原则
2.(红色字体为正确答案)关于学生学业评定,确切的说法是()。
A:对学生专业知识的评定
B:对学生专业技能的评定
C:对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程
D:对学生道德水平的评定
3.(红色字体为正确答案)关于大学的教学大纲,下列说法正确的是()。
A:是关于某一院系的
B:是关于某一专业的
C:是关于某一门课程的
D:是关于某一年级的
4.(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
5.(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。
A:整体观
B:学习观
C:科学观
D:方法观
6.(红色字体为正确答案)一般情况下,小队教学不会出现以下哪种实施过程()。
A:50-100名学生合成大班上课,由一位教师顺次主讲,其他教师协助工作 B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论,教师分工指导
D:学生到指定教学中心,利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
7.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。
A:教学观
B:道德观
C:立场观
D:方法观
8.(红色字体为正确答案)20世纪50年代以后,中国高等教育全面学习()经验。
A:英国
B:德国
C:美国
D:苏联
9.(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是()。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
10.(红色字体为正确答案)三国时曹魏建立的(),其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。
A:九品中正制
B:束修制度
C:五经课试法
D:三舍法
11.(红色字体为正确答案)从教学结果上看,传统教学中学生获得的知识是()的。
A:“二手”
B:“直接”
C:“间接”
D:“重复”
12.(红色字体为正确答案)不属于专家评价优点的是()。
A:可以帮助教师发现问题,提高教学水平与质量
B:专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场,往往能开阔学校评价教师的视野C:专家评价有助于树立学校的权威
D:专家评价有助于校内教师形成新的教学风格
13.(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”,又说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
14.(红色字体为正确答案)学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是()。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
15.(红色字体为正确答案)下列不属于网络教学基本特点的是()。
A:开放性与灵活性
B:个体性与协作性
C:交互性与资源共享性
D:主动性与被动性
16.(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
A:实验能力培养目标
B:学科逻辑方法
C:实验重要性
D:实验难度
17.(红色字体为正确答案)应用问题教学法的关键和核心是()。
A:问题准备
B:引导学生分析问题并尝试解决
C:教师评价
D:教师适度总结学生的各种解答
18.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校收费规范与否
B:评价学生来源与构成与学风
C:评价学校校园环境
D:评价学校教学运行机制的效率
19.(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是()。
A:高校教师没有足够的时间进行“教研”
B:高校科研与教研政策不均衡
C:教学质量方面的研究没有实践意义
D:当代大学课堂教学要求太高
20.(红色字体为正确答案)把社会实践活动纳入教学或学习活动,主要是因为()。
A:活动内容与理论学习内容有关
B:活动形式与课堂教学相似
C:活动组织体现教师主导和学生主体作用
D:活动目的也是促进学生全面发展
21.(红色字体为正确答案)在开始进行双语教学探索时,可先选择()等学科。在积累一定的经验之后,再逐渐推广到其他学科。
A:语文
B:思想品德
C:中国历史
D:电子信息
22.(红色字体为正确答案)关于大学的培养方案,说法正确的是()。
A:它是分学院的
B:它是分年级的
C:它是分专业的
D:它是分学科的
23.(红色字体为正确答案)案例教学的核心是选用恰当的()。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
24.(红色字体为正确答案)案例教学最早运用在()等教育领域。
A:教育学和心
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