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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。
A:思想观
B:行动观
C:知识观
D:世界观
2.(红色字体为正确答案)在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是()。
A:孔子
B:孟子
C:老子
D:孙子
3.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
4.(红色字体为正确答案)下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则()。
A:先进性原则
B:开放性原则
C:客观性原则
D:适用性原则
5.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:学
C:习
D:研
6.(红色字体为正确答案)案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
7.(红色字体为正确答案)()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。
A:案例教学
B:网络教学
C:双语教学
D:研究性教学
8.(红色字体为正确答案)上海复旦大学创业教育模式的侧重点是()。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
9.(红色字体为正确答案)()传统奠定了现代大学的基本框架。
A:中世纪大学
B:美国大学
C:中国古代大学
D:法国大学
10.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
B:可以使教师的水平得到快速的提高
C:对于学生的评价更加公开化、公正化
D:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
11.(红色字体为正确答案)教师教学评价的实施阶段,有几个项工作要做,不包括()。
A:调查教师情绪
B:实施评价C:收集评价信息
D:整理信息
12.(红色字体为正确答案)20世纪50年代以后,中国高等教育全面学习()经验。
A:英国
B:德国
C:美国
D:苏联
13.(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同,代表着理解课程概念的角度不同,下列各项中属于理解角度之一的是()。
A:课程即学科
B:课程即教科书
C:课程即上课
D:课程即学生兴趣
14.(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是()。
A:大学教学具有社会服务价值
B:大学教学具有经济增长价值
C:大学教学具有环境保护的价值
D:大学教学具有直接促进科技进步的价值
15.(红色字体为正确答案)从感知复杂的、具体的事物和现象出发,然后介入分析和综合的思维,最后获得简单的、基本的和抽象的知识,其中所蕴含的逻辑被称为()。
A:知识的产生逻辑
B:知识的表述逻辑
C:知识的存在逻辑
D:知识的传播逻辑
16.(红色字体为正确答案)大学双语教学面临的问题之一是()。
A:领导不重视
B:学生不喜欢双语教学
C:学生的外语水平低
D:缺乏双语教学配套教材
17.(红色字体为正确答案)最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。
A:班级授课制
B:选科制
C:小队教学
D:专题研讨
18.(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是()。
A:待遇状况
B:教科书印刷质量
C:教学资源和装备条件
D:领导意图
6)教学大纲的构成部分之一是()。
A:说明
B:课程设置
C:课程顺序
D:课时分配
19.(红色字体为正确答案)下列不属于传统教学手段优点的是()。
A:功能强大
B:成本低廉
C:运用灵活
D:不影响师生情感交流
20.(红色字体为正确答案)关于大学的教材,下列说法正确的是()。
A:教材就是指教科书
B:教材就是指讲义
C:参考书、活动指导书和各种视听资料也是教材
D:讲授提纲不算教材
21.(红色字体为正确答案)案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
22.(红色字体为正确答案)案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。
A:教学目的不同
B:教学方式不同
C:教学手段不同
D:教学结果不同
二、多选题
23.(红色字体为正确答案)利用INTERNET实现的讲授型网络教学模式可分为()。
A:同步式
B:异步式
C:合成式
D:合作式
24.(红色字体为正确答案)双语教学的基本类型有()。
A:中间型
B:混合型
C:半外型
D:全外型
25.(红色字体为正确答案)网络教学目前存在的问题主要有()。
A:教师的学历不高
B:教师的信息技术水平有待提高
C:网络教学资源尚不很丰富
D:学生还不接受
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