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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。
A:主观评价
B:政府评价
C:社会评价
D:高校自我评价
2.(红色字体为正确答案)研究和发展知识,这是()大学教学的传统。
A:美国
B:德国
C:英国
D:苏联
3.(红色字体为正确答案)1999年,教育部批准了清华大学等()高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
4.(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是()。
A:活动过程的创新性
B:被动和自主结合性
C:活动主体的活跃性
D:团队协作性
5.(红色字体为正确答案)蔡元培所领导的1917年北京大学改革具有()大学的烙印。
A:美国
B:德国
C:德国
D:法国
6.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于学生考研率的提高
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
7.(红色字体为正确答案)建国之后,()大学传统在我国得到全面推行。
A:美国
B:(前)苏联
C:日本
D:德国
8.(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是()。
A:贯彻科学性原则,就应使教学评价具有可信度与可靠性
B:贯彻科学性原则,就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则,既要注意方便实用,又要力求具体、明确 D:贯彻科学性原则,就是实现评价的量化
9.(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是()。
A:实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B:学生参加实验不积极主动,参加人数少
C:实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要
D:实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代
10.(红色字体为正确答案)进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。
A:准备阶段
B:设计评价方案
C:公布评价方案
D:制订评价指标体系
11.(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题
C:儿童活动
D:人格
12.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。
A:注意力与观察力
B:实验操作能力
C:研究能力与创新能力
D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
13.(红色字体为正确答案)贯彻科学性原则,必须反对教学评价中的()。
A:创新性
B:绩效性
C:形式主义
D:管理主义
14.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:打破了传统教学在时间和空间上的局限
B:可以使教师的水平得到快速的提高
C:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
D:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
15.(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是()。
A:加强科学课程
B:重视综合性课程
C:加强人文课程
D:加强素质教育课程
16.(红色字体为正确答案)下列不属于问题教学法基本要求的是()。
A:做好教学评价
B:问题准备
C:引导学生分析问题并偿试解决
D:教师要适度总结学生的各种解答
17.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:学
C:习
D:研
18.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征?
A:明确的目的性
B:强烈的兴趣性
C:灵活的启发性
D:结果的高效性
19.(红色字体为正确答案)研究性教学实施中存在的问题之一是()。
A:学生没有研究能力
B:领导不重视
C:缺乏相应的资源条件
D:缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
20.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。
A:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B:课程中的实验教学
C:学习操作性实验教学
D:单独开设的实验课程
21.(红色字体为正确答案)大学生科技创新活动的形式之一是()。
A:组织学生学雷锋做好事
B:组织学生讨论社会热点问题
C:组织学生参加义务劳动
D:组织和参与各类科技竞赛活动
22.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:导
C:习
D:学
23.(红色字体为正确答案)()大学教学传统:培养“高级专门人才”。
A:美国
B:英国
C:日本
D:(前)苏联
二、多选题
24.(红色字体为正确答案)大学教学通过对社会问题与学术问题的广泛讨论与交流,有利于培养学生的现代意识与人格特征,把课堂建构成联系()的桥梁。
A:知识与社会
B:学术与思想
C:国家与社会
D:学习与生活
25.(红色字体为正确答案)“课程即经验”思想的一般特点是()。
A:
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