中学生化学教学论文.docxVIP

　　一、充分掌握高中化学新教材的特点与精髓老师作为教育领域的一线工作者，是教育事业发展壮大的主力军。 　　因此，提高教师的教学水平是非常重要的。 　　在个性创新化的时代里，教师也要与时俱进，在面对教材不断改革更新的情况下，要不遗余力、认真细致地把握住教材改革的方向。 　　新版高中化学教材在不断完善调整之后终于被运用到了实际的教学课堂当中。 　　首先，新版高中化学教材中的实验教学目的更明确，层次更清晰。 　　使学生们很容易找到学习的重点，并且循序渐进，不容易感到学习吃力，节省了时间，也提高了效率。 　　比如新版教材中每个实验后面都有学习目标，初步学习什么制取气体、提取混合物初步学会什么材料选用、仪器连接、溶液配制、数据计算、观察方法等。 　　其次，教材内容丰富多彩，样式不一，图文并茂。 　　这样的编制特点使高中化学的学习不再枯燥无味，增强了学生的学习兴趣。 　　大量的插图、辅助图片，让学习内容更加直观、形象，形成了一幅立体的画面，加深了记忆和趣味的效果，使知识内容的学习变成了愉快的享受过程。 　　例如教材中会结合实验例子配上实验现象的插图，使实验过程中看到的结果更具体清晰。 　　一些抽象的分子原子概念配上比例模型图后就变得更直观，让学生更易理解。 　　二、加强自身知识水平的提高和创新意识的培养老师作为学生知识的传授者，在要求学生努力的同时，也要对自己严格要求，