苏教版五年级下册——《方程》说课稿2.docVIP

苏教版五年级下册《方程》说课稿 大家好！今天我说课的是内容是苏教版小学数学五年级（下册）第一单元《方程》的第一课时。下面我主要从教材、教法与学法和教学过程三个方面来说。 一、教材分析 1.1教材的地位和作用 本节知识是在 “用字母表示数”的基础上编排的。方程是表示等量关系的一种模式，学习方程最重要的方面是能够根据具体问题中的数量关系，找出等量关系列出方程。教材编排时，创设了多方面的问题情境，使学生通过对多个实例的讨论，发现了方程能刻画现实生活中的很多问题，从而体会到方程的作用，并产生积极的学习愿望。这对于学生学习方程起了重要的作用。 1.2 教学目标： 1 、知识目标：理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式之间的关系。 2 、能力目标：正确地应用方程的意义辨别方程，帮助学生建立初步的分类思想。培养学生认真观察、思考的学习品质及抽象概括能力，在合作学习中增强学生的合作意识。 3 、情感目标：加强师生的情感交流，使学生在民主和谐的气氛中获取新知；渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育。 1.3教学重点与难点 根据新课标要求、教材特点和学生认识特征，我认为本节课教学重点是建立方程的概念，难点是正确区分等式与方程的含义。 二、教法与学法分析 根据小学生的认知特点和规律及教材特点，这节课，我主要采用直观教学法、演示操作法、观察法等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境。 为