体操教学改革基点分析.docxVIP

　　1体育教育专业体操教学改革的基点1．1立足于切合实际的培养目标体育院校体育教育专业本科教学的培养目标，应随社会发展需求的变化而相适应。 　　近年来社会发展变化之快，特别是我国中小学广大教师的社会地位、经济地位的迅速提高，体育教师引入人才的要求也在不断提高，体育院校毕业生进入中小学已成为常态。 　　目前，随着社会各类学校对引进人才注重学历与能力的要求不断提高，体育院校体育教育专业本科教学的培养目标必须与社会需要相接轨，才能顺应社会的发展。 　　体育教育专业教学的培养目标应该是以中小学体育教师为主，包括中等专科学校的体育教师。 　　由此而论，体操教学的培养目标应该是，具有掌握体操基本理论知识、基本技术和基本技能等，能胜任中小学及中等专科学校的体操教学、课外指导、训练、组织竞赛、管理和科学研究等工作的体育教师。 　　1．2立足于三基教学体育教育专业体操教学的培养，必须立足于三基教学，即体操的基本知识、基本技术和基本技能教学。 　　正因为我们培养的是体育师资，三基培养特别重要，并且三基是一整体，内有层次系统基本知识是基础，基本技术只有在这一基础上发展才能全面掌握，而技能是在基本技术掌握前提下才能铸造，否则如空中楼阁。 　　同时，体操教学是一大系统，体操三基培养是由小三基向大三基发展，即由体操的个别动作、局部内容的三基向系列动作、全面内容的三基发展，即由队列队形、徒手体操、