资讯科技融入世界文学名着与奥斯卡经典电影赏析-高中资讯学科中心.PDF

教育部高中資訊學科中心 101 年4 月份第72 期電子報 資訊科技融入世界文學名著與奧斯卡 經典電影賞 析課程 之教學經驗分享 －以國立善化高中 之音像藝術選修課程運用自由軟體 Moodle建置 教學平台進行輔助教學 為例 。 國立善化高中 蕭嘉民 教師 一、前言 95 年夏天筆者在偶然的機緣下，開始接觸西方文學名著影集、中外歷史劇 與奧斯卡經典 電影 ，後來在學校圖書館的影音資料區中 發現， 一批寶藏－民國 90 年教育部中部辦公室贈送 學校的高中藝術生活領域課程教材－臺灣書店發行之世界文學名著電影 ，提供授課教師播 放。觀賞電影是瞭解一個國家或區域歷史、社會、 文化、宗教、生活方式、甚至是欣賞大自 然風景的捷徑。如果想瞭解 十九世紀俄國上流社會，其實可以由奧黛麗·赫本主演的 戰爭與「 和平 」一窺究竟；如果想認識十九世紀美國南北戰爭時期， 南方社會對黑奴的依賴與戰爭對 美國的影響，可以觀賞「亂世佳人 」。在高中歷史課程中，介紹天主 教對歐洲政治、經濟、社 會的 深遠影響，而且許多 文學典籍 ，亦深受其影響 。舉例來說 ：從 「聖女貞德 」影片 ，可看 到法國成為民族國家的歷程與宗教信仰在當時的影響力 ，聖女貞德團結了法國的力量對抗英 國的入侵，但貞德因自稱能與上帝對話，而遭當時教會指為異端 而蒙難；天主教在中古時代 歐洲具有無上的地位，所謂君權神授 ，教宗在政治上的地位甚至高於國王 ，在 「鐘樓怪人 」 小說中， 教會是所有人的避護所 ，巴黎聖母院可以收容任何人，包含罪犯，甚至是反對國王 的人 。當然若你想輕鬆一下，可以看看希臘神話故事，感受希臘諸神的英雄事蹟與愛恨情仇 ， 那麼荷馬史詩 「奧德賽」是不錯的選擇，觀賞 好的電影可以讓學生由多元文化的角度，學習 去開拓視野 ，認識不一樣的世界。 二、Moodle數位平台對教學課程的支援 課程內容主要包括：影片欣賞、作家與影片演員介紹、影像與聲音檔案格式介紹、影像 處理與影片製作等等。 在課程中觀賞的影片 ：像是英國作家夏綠蒂 •勃朗特的簡愛、艾蜜莉 •勃朗特的咆哮山 莊、法國文豪大仲馬的經典冒險小說－基督山恩仇記、維克多•雨果所著鐘樓怪人、英國作 家查爾斯•狄更斯的塊肉餘生記、荷馬史詩奧德賽、俄國作家托爾斯泰的戰爭與和平、莎士 比亞的馬克白、李爾王與凱撒大帝延續作品埃及艷后等 ；奧斯卡經典電影賞析部份則有費雯 麗的亂世佳人、魂斷藍橋、奧黛麗 •赫本的羅馬假期、伊利莎白•泰勒的靈犬萊西、瑪麗蓮 • 夢露的大江東去等等。 (一) 、公告欄 －靜態呈現 教材 筆者習慣在網站公告欄中，針對課程網要 、報告格式 與評分標準、影片介紹、影片人物 角色關係圖 甚至於教室使用規定等靜態資料做說明 ，如圖1 。 網站中對影片情節的文字說明，部分取自博客來網站有關世界文學名著的書籍介紹，如 圖 2 ；另外一個很方便的資訊來源 －維基百科網站，如圖 3 ，維基百科內有豐富的各種資源， 它本身就是一部隨時在更新的 網路百科全書 ，用來介紹電影小說、作者或演員相當方便 。 1 教育部高中資訊學科中心 101 年4 月份第72 期電子報 圖1 、公告區 資 料來源：博客來書籍館.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010205906 圖2 、劇情介紹說明教材 2 教育部高中資訊學科中心 101 年4 月份第72 期電子報 資料來源： 維基百科網站/ 圖3 、維基百科網站有豐富的小說情節、知名演員與作家介紹 有時學生會有影片看不太懂的情況 ，原因如 ：角色人物太多、名字太長不容易記憶、對 故