临床医学专业实验诊断学教学改革探索.docVIP

临床医学专业实验诊断学教学改革探索 摘要：实验诊断学在临床医学本科课程中占有重要地位， 传统的教学方式已不能适应临床医学快速发展的需要。为 此，在近几年的实验诊断学教学活动中，从教学内容、教学 方式及教学手段等方面进行优化与改革，收到了良好的效 果，为今后的深化改革积累了 一定的经验。 关键词：临床医学实验诊断学教学改革 实验诊断学是现代医学发展中不可缺少的学科，是临床 医学各专业诊断学教学的主要内容，是基础课与临床课之间 的桥梁课程，是解释疾病变化规律以及诊断和预防疾病最基 本的理论和方法。教学重点是使学生掌握临床思维，运用实 验结果，综合为临床所用。实验诊断学的每一步发展都推动 着临床医学的前进。在这种形势下如何培养五年制临床医学 生成为医学教育关注的焦点之一。合格的医生首先要能对疾 病作出及时准确的诊断，在医学技术快速发展的今天，及时 准确的诊断越来越倚重于实验室诊断，因此，检验科的报告 渗透到每一个临床科室，临床医学专业的医学生经过基础课 程学习，进入临床见习阶段，逐步开始学习实验诊断学，学 习效果好坏直接影响临床医学专业技能。近几年就深化实验 诊断学教学改革做了一些有益的尝试。 一、建立稳定的教师队伍 教师是一个教研室的支柱，带教老师素质的高低直接影 响带教水平和质量，建立一支高素质的教师队伍是教研室工 作的关键。（1）加强师资队伍管理，避免师资队伍“断层”， 大力培养