语文人教版四年级上册15 《猫》 第二学时 课件.pptVIP

15 猫;;自由读课文, 想一想： 猫的古怪性格表现在哪几方面？ ;老 实;贪玩;尽职;默读课文第一自然： 用“（ ）”标出描写猫老实的句子；用“〔 〕”标出描写猫贪玩的句子；用“ ”标出描写猫尽职的句子。 ; 猫的性格实在有些古怪。（说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。）〔可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 〕可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ; 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。; 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ; 1）???中心句，概括大意。 2）找重点词句谈体会。 3）有感情朗读。 ;自学课文第二、三自然： 1、找出写得好的词句，谈谈好在哪里 ？ 2、背诵自己喜欢的句子。 3、提出自己感兴趣的问题。 ; 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。;比较句子: 它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。 ;猫的叫声;我能体会句子带点词语的作用： 它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。;小结;拓展： 自学阅读链接，体会不同的写作方法。;写作秘诀：;作业： 1、课后认真观察自己喜爱的一种小动物，写一段描写小动物的话。 2、背诵你认为好的词句。