水乡教案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 水乡（第一课时） 教学目标 1. 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。 2. 掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 3. 发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。 4. 掌握竖笛的吹奏姿势。 教学过程 一、聆听《采茶舞曲》 1. 用江南山水风景图导入。小学资源网 设问：（1）谁到过杭州游玩？ （2）谁到过茶山，见过茶农采茶的情景？ （3）你听过越剧的唱腔吗？ 2. 欣赏：《采茶舞曲》 设问：（1）你听到这种曲调的风格了吗？ （2）这首歌曲讲述了什么内容？ （3）这首歌曲是由哪一个声部演唱的？ 3. 学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4. 复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，随录音哼唱《采茶舞曲》。 5. 再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿表现茶农采茶时的欢乐情绪。 6. 小结：水乡的另一景色。 二、表演《采菱》 1. 设问导入：谁吃过菱角？知道菱生长在何处吗？ 介绍有关菱的知