语文人教版四年级上册北山小学,刘启扬:21.搭石.pptVIP

语文人教版四年级上册北山小学,刘启扬:21.搭石.ppt

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* 自由朗读课文(要求:读准字音,读通句子,画出不懂的词语),并准备用“扩文题,说文意”的方法概括课文主要的内容。 作者家乡的村民摆搭石、走搭石等平凡生活中的情景。 谴责、懒惰、俗语、协调有序、挽裤 清波漾漾、伏下、理所当然 联结、山洪、暴发、溪水猛涨 人影绰绰、平稳、平衡、间隔 qiǎn duò sú xié xù kù fú jié hóng bào měng zhǎng chuò wěn héng 谴责、懒惰、俗语、协调有序、挽裤 清波漾漾、伏下、理所当然 联结、山洪、暴发、溪水猛涨 人影绰绰、平稳、平衡、间隔 每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。 如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,因此走搭石走得快才容易保持平衡。 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 人们找来石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 再读课文,想象画面。 任务:正确、流利地朗读课文,读停顿、读错的地方要多读几遍; 在读课文的过程中,哪些画面会浮现在你的脑海里? 竞说词语。 用一两个词语形容作者写《搭石》所表达的情感,并说出用这些词语来形容的原因。 竞提疑问。 根据课文题目和内容,各提出自己的一个疑问。 什么是搭石?请用横线在第1自然段中画出来。 进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 联系全文说一说,第2自然段第一句话中的“风景”有什么特殊含义? 课文哪些语句是写看得见的具体的“美”,请用横线画出,并批注所画语句分别是怎样的美; 从课文哪些语句中,你能感受到看不见的心灵的“美”,请用波浪线画出,并批注所画语句分别是怎样的心灵美。 我是这样看搭石之美的:具体的美,在课文第__段,句子是:_____________;心灵的“美”,在课文第__段,句子是:________ ____________。 请同学们翻开____页第____段,我喜欢这一句:__________________________________。因为______________________________________。 抄写与交流好句。 *

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