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从科学发展观论高校图书馆文献资源建设 【关键词】图书馆馆藏建设；图书馆，医学 科学发展观是以“以人为本”为核心，包括三个方面即全面发展 观、协调发展观和可持续发展观［1］。高校图书馆的文献资源是图 书馆为教学、科研服务的物质基础，也是衡量高校资质的重要指标 之一。随着科学技术的发展，各种学科的相互交义、相互渗透日趋 明显，教学和科研工作对图书馆的文献资源要求越来越高，要求图 书文献资源在深度、广度方面都要进一步提高，并向多学科、多层 次及图书情报一体化的方向发展，为教学和科研水平的提高，提供 切实有效的文献信息保障。另外，由于信息技术的高速发展，改变 丫人们的阅读习惯和获取信息的方式，网络环境下的高校图书馆馆 藏文献资源应进行多元化组配的综合建设，实现从文献组织到知识 与信息组织的转变，把传统文献转化为数字资源，并利用电子信息 资源及网络资源来丰富馆藏，这是新时期图书馆文献信息资源建设 的新趋势。树立科学发展观并使之与图书馆的文献资源建设结合起 来，是高校图书馆生存与发展的必由之路。 1更新文献资源建设观念 1.1树立“以人为本”观念 “以人为本”应作为图书馆文献资源建设的发展主线。以人为 本就是关心人、尊重人、解放人、发展人。“以人为本”强调用户 本位，就是图书馆的每一个环节都围绕用户的需求开展；相反，以 书为本，强调资源本位，就是说不考虑用户的需求，不考虑馆藏文 献的“藏”与“用”之间的关系，使图书馆处在自我封闭状态。高 校图书馆文献资源建设要跟上科学发展的步伐，必须更新观念，从 采访到分编都应围绕“以人为本”这个主题，从用户的需求而制定 采访方案和本馆编目细则，变被动服务为主动服务，加强与广大师 生读者的沟通，尽可能全面真实地收集读者的各种反馈信息，开发 资源共享，提高资源使用效率，图书馆的资源管理应时常根据社会 和用户的需求进行调节，以适应发展环境的不断变化。 1.2加强多元化思维观念 传统图书馆的信息主要以印刷型为载体的文献为主，其他载体 如录音带、录像带等也有少量收藏。由于科学技术的迅速发展，学 科间相互交叉渗透，同时文献剧增及文献信息资源载体向多样化发 展，文献类型出现了电子图书、电子期刊、数据库等非传统纸质的 数字化文献。网络的出现，图书馆的文献资源的采集对象不再只是 传统纸质文献，可供图书馆服务利用也不再局限于本馆所拥有的现 实资源，而是注重对网络信息以及电子文献的收集、整理、利用， 出现了虚拟馆藏。信息资源内容范围也有了更大的扩展，一是网络 数据库和光盘数据库的出现为数字图书馆馆藏内容范围的扩展提供 了条件；二是因特网为数字图书馆提供了丰富的信息资源，丼中蕴 藏着大量有价值的零次文献及其他信息，而许多信息是传统图书馆 所无法收集的。信息资源获取方式有新的发展，巾传统的购买、交 换、接受捐赠等途径，到现在文献采集利用计算机系统，特别是网 络技术的发展，为图书馆文献采集提供了新的途径，利用现代信息 处理技术对各种媒体的信息进行处理与传播，从而提高了信息检索 与传播的效率。新吋期的图书馆是复合型的图书馆，不仅文献载体 类型发生变化，而且在文献源、文献类型、馆藏发展途径和手段等 方面均出现了多元化趋势，这一切要求我们改变传统文献资源建设 中的单一思维模式，接受多元化的观念，构建多元化的馆藏体系。 1.3改变“重藏轻用”观念 传统图书馆对文献的收藏，是以文献本身的内容质景取向的， 而对文献是否符合读者的要求，能在多大程度上利用，则不大关 心，“重藏轻用”是传统图书文献信息管理特点，影响深远。在知 识经济时代，知识创新将成为时代的灵魂，网络使知识信息的检索 利用突破了时空的限制，文献信息工作的重心转到“开发利用”上 来，实际上就是把文献组织转变为知识信息组织，为读者选择、存 取有用的文献资源、切实提高文献利用率，成为图书馆人追求的目 标。近年来为达到教学评估标准而使馆藏“跨越式”增长，并不等 于馆藏建设得到发展。实体馆藏和虚拟馆藏并存，纸质文献继续在 建设特色馆藏中发挥主要作用；网络信息资源的开发，对网络信息 资源进行组织，使之有序化，将图书馆服务容入网络大环境，信息 下载、馆际互借、文献传递、合理复制等网络“存取”，为用户提 供最直接、最高效率的知识信息服务。 1.4学科馆员素质观念 科技信息高速发展的今天，要求图书馆员提高素质，提倡培养 学科馆员［2］,优化人才队伍，使其在学科专业、学历、职称、年 龄等比例结构达到最优化，既要具有扎实的图书馆学、文献学、信 息学方面知识和技能，又要掌握计算机基本知识和相关学科知识， 对重点学科的历史、现状、发展趋势、学术研究的前沿和热点问题 有较全面的了解。 2文献资源建设新模式 2.1建立有效的采访模式 导入有效的采访模式，是文献资源建设的关键［3］。传统图书 馆普遍存在采购途