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小班语言活动：小黑捉迷藏
活动目标：
1．能仔细观察画面，在不同色彩和情景中较快地发现小黑的位置，并学说“小黑小黑，你往哪里藏？我藏在……”
2．在“小黑捉迷藏”的游戏中，快乐地寻找，感受发现的乐趣。
活动准备：
小黑（黑色的圆），小盒子，课件。
活动过程：
一、游戏“找小黑”，引发兴趣，了解小黑的基本特征。
1．今天我们班来了一位新朋友，我们请它出来好吗？（幼儿请出新朋友快小黑）
2．出示小黑：看看它长什么样？（圆圆的，黑黑的）它的名字就叫小黑。（和小黑打招呼）
3．小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，它现在就藏在我们的教室里，请你们把它找出来，找到的孩子就回到座位上。
4．你在哪里找到的小黑？（幼儿讲述）
2. 结合课件讲述故事，寻找小黑，感受猜想和发现小黑的乐趣。
1．画面一（盒子）小黑的家住在一个方方的盒子里，它要出来玩捉迷藏的游戏了。
2．画面二（草丛、瓢虫）小黑开始捉迷藏了，它藏起来了吗？（没有）那我们来问问它吧！（师幼一起说：小黑小黑，你往哪里藏？）我藏在……（教师边点中小黑边拖动到瓢虫的小壳上）小黑藏在了哪里？（幼儿一起说“我藏在了瓢虫的小壳里。”）
3．画面三（蜻蜓）看看这是哪儿？小黑会藏在哪里呢？（一起问问：小黑小黑你往哪里藏？）我藏在……（教师边点中小黑边拖动到蜻蜓的眼睛上）
4．画面四（乌云、小鸟）这次小黑又会藏在哪里呢？为什么要藏在这朵云里？颜色一样吗？（一起说说“我藏在……”）
5．画面五（汽车）如果你是小黑，你还会躲到哪里呢？我们来看看小黑和你们想的一样吗？（请幼儿上前来点击小黑拖到汽车轮子上。）
6．画面六（西瓜）这次可以藏在哪里？为什么？（再请幼儿上前来操作）一起说说“小黑小黑，你往哪里藏？我藏在西瓜的瓜籽里。”
7．画面七（盒子，有很多小黑）小黑说每次都被小朋友找到了，这次它要找一个谁也找不到的地方，想想小黑会藏在哪里？（请幼儿自由结伴猜猜、说说）
（拉开遮挡部分）原来小黑和它的好朋友藏在了一起，为什么不知道哪个是小黑了呢？（因为它们长得一模一样。）
三、完整讲述故事，熟悉故事的主要内容
1．让我们一起来完整地讲讲故事吧，一起看看小黑都躲到了哪些地方，找小黑的时候我们要一起问：“小黑小黑，你往哪里藏？我藏在……”（师幼一起讲述故事）
2．故事里的小黑藏在了那么多的地方，它藏在了哪里？（请幼儿讲述）如果你是小黑，还会躲到哪儿呢？（和边上的同伴一起讨论）
四、游戏“藏小黑，再找找别人的小黑。”
请把你的小黑藏在一个不容易被人发现的地方，然后再去找找别人的小黑，说说你是在哪里找到的小黑？（幼儿藏小黑，幼儿找别人的小黑，说是在哪里找到的。）
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