语文人教版二年级下册《10、葡萄沟》教学设计.docVIP

《10、葡萄沟》教学设计 　　【教学目标】 　　1.会认11个生字，会写12个字。 　　2.正确、流利、有感情的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 　　3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 　　【教学重点】 　　积累生字词, 有感情朗读课文,理解葡萄沟真是个好地方! 　　【教学难点】 　　体会葡萄沟的美丽风光和对维吾尔族老乡的喜爱之情。 　　【教学准备】 　　1.葡萄沟景色的图片。 　　2.多媒体课件。 　　【教学时间】 　　2课时 　　【教学过程】 第一课时 　　一、揭示课题，激发兴趣 　　1.播放音乐：《咱们新疆好地方》 　　师：我知道同学们都十分喜爱音乐，现在让我们放松一下，先听听音乐，想一想这是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音乐做动作。(播放音乐，学生自由地做动作。) 　　2.师：这是什么地方的歌曲?(新疆)刚才同学的回答真是雅克西。谁来说说这雅克西是什么意思?(好)能不能做做这个动作?(学生自己做动作) 　　3.简介新疆：新疆是个好地方，古称西域，是我国西北一个省区的名称，全称新疆维吾尔自治区。新疆是我国最大的省区，面积约占全国面积的六分之一。 　　4.师：新疆最有名的特产是什么? 　　出示课题：《葡萄沟》 　　齐读课题，认读“沟”字 　　5.简介葡萄沟：葡萄沟真是个好地方，葡萄沟位于…… 　　二、初读课文，整体感知 　　1.自读课文，标出自然段 　　2