化学人教版九年级上册绪言课件.pptVIP

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩;学习目标 了解化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 能通过具体事例，说明化学与人类进步和社会发展的关系。;值得思考的现象; 1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿 的环境中会有什么现象发生？;2、堆放着的大草堆、大煤堆等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们叫做“天火”烧，那么，“天火”到底是怎么回事？怎样防止“天火”烧呢？;;为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？;古代的字画为什么历经千百年仍不褪色？;氢 弹 的 爆 炸 到 底 是 哪 一 回事 呢 ?;溶 洞 风 光;它们是怎样形成的呢？;请仔细观察实验：;实验一：“魔棒点灯” 实验二：“清水变牛奶” 实验三：“烧不坏的手帕”;自学指导： 请同学们认真默读P1----P4内容，思考下列问题： 请你说一说你身边现有???物质是何种材料？在自然界中本身就有呢还是经人制造的？ 2.化学研究的对象是什么？ 3. 人类对化学的认识，大致经历了那几个阶段？ 4.什么是绿色化学？ 要求:5分钟后，会回答上述问题。;1.请你说一说你身边现有的物质是何种材料？在自然界中本身就有呢还是经人制造的？;2、化学在人类生存和生活质量方面的作用;2.化学研究的对象是什么？; 化学是一门研究 以及 的基础自然科学;3. 人类对化学的认识，大致经历了那几个阶段？;火的发现利用; 陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 高16.5厘米，口径39.5厘米，陕西省西安半坡遗址出土， 现藏于中国历史博物馆。  ;越王勾践青铜剑;唐代蜡染屏风;纳米铜; 化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。;可降解塑料;浓烟滚滚;4.什么是绿色化学？;环境保护与开发; 化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！; 对“组成”的理解： 如利用化学方法分析众多的物质，发现组成它们的基本成分——元素其实只有100多种，好比是26个英文字母可拼写数十万单词那样。再如，1772年法国化学家拉瓦锡通过实验研究空气的成分。 ; 对“结构”的理解： 到了近代，科学家们研究得出，物质是由原子和分子构成的，在化学变化中，分子可分而原子不可分，奠定了近代化学的基础。; 对“性质”的理解： 在前面的演示实验中，我们得到镁条在空气中可以燃烧的性质，氢氧化钠具有使酚酞试液变红的性质……。;对“变化规律”的理解： 人们掌握了食盐的变化规律，从而使食盐不只是一种调味品，而是一种重要的化工原料，制得多种化工产品，用于各个行业。