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*;*;质量守恒定律;发散思维训练——用质量守恒定律解释：;对化学变化的理解;·人教版;·人教版;二、化学方程式的意义：;电解水的化学方程式如下： 2H2O ═2H2↑+O2↑ 你能从中获得哪些信息？;2、书写化学方程式的原则：;二、书写化学方程式的步骤;课堂练习——1.物质燃烧;课堂练习2.实验室制取气体反应原理;课堂练习——3.其他反应;谈谈你的收获;利用化学方程式的简单计算;计算原理：;设未知量（不是未知数）
写出化学方程式（注意配平）
写出相关物质的相对分子质量和已、未知量（应为纯净物的质量）
列比例式，求解（注意单位）
作答; 【例题1】加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？;x;【例题2】工业上，高温煅烧石灰石
（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二
氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙，需要
碳酸钙多少吨？同时能生成二氧化碳多
少吨？;【解】设：需要碳酸钙的质量为x，生成二氧化碳的质量为y。;1.在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ） ①原子种类 ②分子数目 ③元素种类 ④物质总质量 ⑤物质种类 ⑥原子数目 A.①②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①③④;4.下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）
A、mg水受热形成mg水蒸气
B、湿衣服晾干后，质量变小
C、煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少
D、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐。
5.葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应，其中X的数值为（ ）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2O
A、3 B、6 C、9 D、12;6．小明从化学方程式4P+5O2 ═ 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。 其中正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④
D．②③④;7．如图是某反应的微观示意图，“●”、“ ”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是（ ）
A.乙中含有四种元素
B.反应前后分子个数不变
C.反应的本质是原子进行了重新组合
D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和
;8.在化学反应A + 2B=3C + D中,6克A与8克B恰好完全反应,生???9克D.若反应生成15克C,则参加反应的B的质量为( )
A.8g B.24g C.12g D.16g;9.在化学反应：A+B=C+D中，已知10gA与20gB恰好完全反应生成25gC物质，则生成D的质量
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