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部编教材一年级语文下册《彩虹》第二课时备课教案
部编教材一年级语下册《彩虹》第二时备教案时间2018-08-07 教案部编教材一年级语下册《彩虹》第二时备教案
1出示生字卡片，指名学生认读，组词。
2引导齐读，边读边思考中共有几个自然段？你最喜欢哪一个？
二、品读
1引导学习
(1)指名回答以上问题
(2)指名朗读第一自然段，思考彩虹是在什么时候出现的呢？彩虹美吗？
（3）学生讨论交流
（4）出示雨后彩虹美景。指导看图说说你都看到了什么？彩虹像什么？
（5）指导朗读第一自然段，读出美感。
2引导学习第二自然段
（1）指导看第一幅插图，说说图上画的什么？
（2）指名说，师生指正。
（3）哪个自然段写的是这一幅插图呢？
（4）范读、指名读第二自然段，思考我要在彩虹桥上干什么？
（5）指名回答，全班交流。
（6）“我”真的能在彩虹桥上洒水吗？
（7）同学们说得对，这是小的想像而已。怎样读好这两个问句呢？
（8）范读、指名读，请小老师带读，读出对大自然探索的兴趣
（9）总结谈话小不仅对探索大自然充满了兴趣，同时也是一个关心父母的孩子。从哪些句子可以看出？
3引导学习第三自然段。
（1）指名读，想想这一段有几句话？主要写了什么？
（2）指名说。
（3）全班齐读，读出对大自然探索的兴趣。读出“我”对妈妈的关爱。
4总结学法，引导学习第四自然段。
5总结全，齐读全，感悟情感。
三、堂拓展，布置作业
1除了本的彩虹让我们充满无限的想象，你还见过哪些自然现象也很美呢？
2把美美地读给家长听。
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