学生转变学风优化良好风气企划案.docxVIP

　　本校学风建设主要促进课堂文明建设为目标，以创建优良学风班、评选学风建设积极分子为活动主体，营造良好教学环境和学习氛围，具体实施方案如下一、学风建设目标希望同学们做到三按时、五不；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。 　　二、学风建设重点1定期检查学生缺勤记录。 　　辅导员每周登录考勤系统。 　　解学生缺勤情况。 　　对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门依照学校学籍管理有关条款处置。 　　2、集中治理学生不良行为。 　　辅导员、班主任要围绕三按时、五不要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。 　　狠抓宿舍晚归、夜不归宿和上课迟到、旷课、吃东西现象。 　　对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。 　　3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建踏实严谨、务实上进的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。 　　4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。 　　三、具体实施1、抓纪律，促学风。 　　一年级学生重在规章制度育人，可适当采用强制性办法，如加强课堂考勤