小学音乐教学中进行心理健康教育的探索.docxVIP

　　摘要众所周知，小学生心理健康教育是素质教育的有机组成部分。 　　如今，新课程改革已经深入人心，加强小学生的心理健康教育，已经引起社会各界的高度重视。 　　小学音乐教育是小学生必须接受的基础课程，可以让小学生在音乐世界中净化心灵、陶冶情操，得到心理健康教育。 　　笔者根据已有的工作经验，略谈几点在小学音乐教学中进行心理健康教育的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。 　　关键词小学音乐教学；心理健康教育；策略为了更好地贯彻落实素质教育的基本精神，响应科教兴国基本战略的号召，新一轮课程改革正在我国如火如荼地开展，旨在培养全面发展的人才。 　　为了学生的一切，为了一切学生是新课改的重要理念，这就要求教师要在教学过程中克服传统教学模式的弊端，从学生的身心特征出发开展教育活动。 　　不仅要关注学生的学业成绩，也要关注学生的道德素质发展和心理健康发展。 　　如今，社会竞争越来越激烈，生活节奏不断加快，小学生承受着越来越大的学习压力，心理发展方面需要得到教师和家长的高度关注。 　　小学音乐教学是美育的有机组成部分，而美育以塑造健全人格为终极目标。 　　通过小学音乐教学渗透心理健康教育，有着广泛而现实的意义。 　　笔者根据已有的工作经验，略谈几点在小学音乐教学中进行心理健康教育的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。 　　一、构建良好、和谐的师生关系教师是学生的引路人，教师的一言一行