（赛课教案）一年级下册语文《小猴子下山》.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 教 学 设 计 教学目标 1、认识12个字。 2、能熟练朗读课文、理解句子。 3、懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。 教学重点 能熟练朗读课文、理解句子。 教学难点 能概括小猴子为什么一无所获。 课前准备? 电脑课件。 教学过程 一、谜语导入新课 师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？我有一个谜语要你们猜一猜，看谁猜得又快又准。一人像人又像狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。你们知道是什么动物吗？ 生：猴子。 师：对，我们今天学的课文和猴子有关，课题是：小猴子下山。齐读课题。板书课题。 二、初读课文，自主识字 1、听课文朗读,边听边指字。 2、你们听得很认真，小猴子很高兴，它说，只要你们能够读出这些生字，它就和你们做好朋友，你们愿意吗？（指名读生字词，学生齐读。） 3、自由朗读课文，结合下列图片，想一想小猴子看到了什么？做了什么？ 学习课文 　　1、学习第一、二自然段。 　　（1）结合图片1，想一想，找一找：这是什么地方？你看见了什么？小猴做了什么？ 　　（2）学生回答。教师补充。 　　（3）结合图片2，想一想，找一找：这是哪里呢？你看见了什么？小猴做了什么？ （4）学生回答。教师补充。 2、学习第三、四自然段。 （1）结合图片3，想一想，找一找：这又是什么地方呢？你看见了什么？小猴做了什么？ （2）学生回答。教师补充。 　　（3）结合图片4，想一想，找一找：抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴又做了什么？ 　　（4）学生回答。教师补充。 3、齐读课文最后一个自然段，说一说小猴子最后带了什么回家？　 4、朗读课文，想一想：小猴子为什么会空着手回家？ 　　四、拓展 学了这篇课文，你知道了什么？学生自由说。 五、布置作业 六、板书设计 　 18小猴子下山 不要：三心二意 半途而废 要：一心一意 有始有终