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年级：九年级 内容：第四单元 课题4 化学式与化合价 年级：九年级 内容：第四单元 课题4 化学式与化合价（第1课时） 课型：新课 执笔人：林怡培 审核人：九年级化学科组 时间：2016年11月4日 （一）学习要求： 1、教学目标： （1）理解化学式概念的定义和含义 （2）掌握一些简单的化学式的书写和读法 2、学习重点和难点 （1）重点：化学式的含义 （2）难点：化学式的写法和读法，化学式表示的意义 （二）学习过程： 一、复习： 1、默写1－20号元素的名称和对应符号。 ____________________________________________________________________； ____________________________________________________________________； 2、元素的意义：（1）表示一种______；（2）表示该元素的一个_____；（3）表示一种物质（除了H、O、N、Cl 四种元素） 3、写出下列元素的意义： （1）H：_________、_________；（2）Fe：_________、________、_________。 二、课前预习导学： 1、用______符号和其右下角的______的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 2、思考： （1）任何物质都有化学式吗？_____________________________________； （2）同种物质可以有不同的化学式吗？_________________________________； （3）化学式可以任意的书写吗？_____________________________________。 三、教学过程： 1、参考课本第83页写出化学式CO2的各种意义。 （1）____________________________；（2）____________________________； （3）____________________________；（4）____________________________； 那么2个二氧化碳分子该怎么写？________； 2、小结化学式的意义： （1）____________________________；（2）____________________________； （3）____________________________；（4）____________________________； 3、写出下列符号的意义： （1）H_____________________________________________； （2）2H_____________________________________________； （3）H2_____________________________________________； （4）2H2_____________________________________________； ▲注：符号前面的数字只能表示多少个原子、分子或离子 4、化学式的书写 （1）单质（由_______元素组成的纯净物）： ①写出下列物质的化学式 铁（ ）铜（ ）铝（ ）碳（ ）硫（ ）氦气（ ）氖气（ ） 分析：以上物质都是由_________构成的，书写方法：直接用________表示。 ②写出下列物质的化学式 氢气（ ）氧气（ ）臭氧（ ） 分析：以上物质都是由_________构成的，书写方法：用______表示。 练习：写出下列物质的化学式 镁条（ ）红磷（ ）氮气（ ）氯气（ ） （2）化合物（由_______元素组成的纯净物） ①写出下列化学式 二氧化碳（ ）二氧化硫（ ）氧化镁（ ） 分析：以上物质都是由_____种元素组成，其中一种是_____元素，叫做____物，是化合物中的一种。书写方法：_____元素在后，其它元素在前。读法：_____；有时候也要读出右下角的数字。 ②写出下列化学式 氯化钠（ ）氯化铁（ ）氯化铝（ ） 分析：以上物质是由____种元素组成的化合物。书写方法：________元素在前，______元素在后。读法：_______。 （3）练习：在括号里写出下列物质的化学式，并在横线上写出物质的类别。 硫（ ）_______；氯气（ ）______；三氧化硫（ ）_______； 氯化钾（ ）_________；四氧化三铁（ ）_________； 氧化铜（ ）______；氯化镁（ ）__