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大班科学：好玩的报纸
一、实物导入，激发兴趣。
1老师出示一张报纸，提问这是什么？（报纸）
2教师这张报纸是*月*日是昨天的报纸，我们叫它旧报纸。今天我们要用旧报纸玩游戏。
二、做做玩玩
1出示望远镜的图片
提问这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）
2请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
提问你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）
三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。
1幼儿第一次剪纸条。
(1)“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？”
(2)幼儿剪师巡视。
(3)比较谁的面条最长？
2幼儿第二次剪纸条。
(1)我们能不能把长边和短边连起剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）
(2)把幼儿剪的纸条贴在黑板上。
(3)师总结把长边和短边连起剪出的纸条长。
3幼儿第三次剪纸条。
(1)刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）
(2) 把上下回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿）
(3)师总结上下回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。
四、纸条的作用
1今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们做什么？
2小朋友把剩下废旧报纸捏好纸球，纸球有什么用？（幼儿自由玩投远、往上抛等）。
3现在我们一起去外面玩球去喽！
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