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Lesson 5 My clothes
教学目标
1.学习 掌握单词:clothes hat skirt dress pants
2.灵活应用句型:I like… 进行口语交际。
重点难点
1.学习掌握单词 会读、会拼写 clothes hat skirt dress pants
2.利用所学过的单词,结合实际生活 ,运用句型I like….进行口语交际。
教具 单词卡片 各种颜料,相关的衣服 习题卡
教学过程
Step 1: Warming up
Let’s sing
This old hat
This old hat, this old shirt,
These old jeans,and this old skirt…
Put them away! It’s a sunny, sunny day.
It’s time to wear your shorts to play.
设计思路:通过唱歌,营造英语学习的氛围,使学生在轻松、愉悦气氛中,投入到新课的学习中来。
Step 2: Preview
复习指示代词 this these that those 及学过的颜色词。
Step 3: Presentation
师:拿出一个百宝箱,让同学们自己来摸,他们会摸出不同的颜色的衣服,从而师呈现出课件。学生:开始学习新的单词。
师:泛读单词,句型。
学生:跟读,小组长领读,小组竞赛读。
师:示范用手指书空的方式写单词。
学生:小组进行书空练习。
设计思路:教师通过各种活动授课、示范及演示,让学生掌握本课的新知识。
Step 4: Practice
小组活动,指认、拼读单词;用字母卡片拼单词,到黑板上展示;学生用自己摸到的衣服小组进行口语交际。
Step 5: Consolidation
给下列单词连线
clothes 长裙
hat 裤子
skirt 短裙
dress 衣服
pants 礼帽
设计思路:通过完成练习,检查落实本堂课所学内容。
Step 6: Homework
设计思路:回顾,反思。
活动方式:全班活动
板书设计
clothes
hat
skirt I like…
dress
pants
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