大班科学活动：小磁铁的奥妙-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：小磁铁的奥妙 大班科学活动小磁铁的奥妙 教学目标 1 掌握磁铁的名称，用过自身发现，知道磁铁能吸铁制品。 2 培养幼儿的探索兴趣和思维能力。 3 体验活动中的乐趣和成功的乐趣。 4 能用记录、言语的方式表述探索的结果。 教学准备 1 每人一只篮子，备有各种磁铁、铁制品（回形针、大头针、铁夹子） 和其他的木制品以及塑料制品。 2 2．大记录单一张、记号笔。 3 自制磁铁玩具（会跳舞的小孩），有关磁铁的幻灯片。 教学过程 一、 自由探索，通过自身的操作。探索出磁铁的奥。 1 小朋友，你们桌上每人都有一个篮子东西，请你们去玩玩。 2 幼儿自由探索，教师巡回观察。 二、认识磁铁，知道磁铁的名字。 1你发现了什么？ 2．学习 磁铁 词语。 3 带着问题什么东西吸得住；什么东西不能吸。再让孩子去玩玩。 三、 教师和幼儿交流讨论，并学习记录。 1 磁铁的好朋友都有谁？并在好朋友的身上打钩钩。 （1） 幼儿讨论并回答 （2） 幼儿再次自由探索。 （3） 出示大记录单，请幼儿用语言记录磁铁的好朋友。 （4） 教师小结。磁铁能跟铁做的东西做朋友，只能吸住铁制作的东西。 四、 解决问题 动脑筋、想办法， 1 创设情境，让孩子动脑去思考去发现。 （1） 老奶奶缝衣服时候，不小心把针掉在地上，小朋友帮忙想想办法。 （2） 渔夫把钓到鱼都拴上铁钩，放进池塘里养，这是为什么？ （3） 小纸船上的铁钉全打翻在大水缸里，小朋友用什么办法把它捞出。 2 欣赏自制磁铁玩具 会跳舞的小孩。让孩子进一步了解磁铁的本领。 （1） 让孩子在轻松愉快的氛围中学习、探索。 （2） 引导幼儿去玩玩，去探索。（感觉好奇） （3） 讨论小结小孩为什么会跳舞。（磁铁的奥妙） 五、愉快的轻松地看幻灯结束。进一步了解磁铁的其他更多用途，幻灯片内容包括门吸、起重电磁铁、电磁铁、磁力火车、磁力画写板、具盒、等。