幼儿阅读教学图画书探索.docxVIP

　　摘要图画书是幼儿接触到的最初学习书籍，图文并茂、生动形象，很受幼儿欢迎，在幼儿教学中具有重要的辅助作用。 　　根据教学实际，阐述图画书在幼儿教学中的应用价值、存在的问题及应用策略。 　　关键词图画书；幼儿阅读；心理健康教育1前言2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》中明确提出要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养阅读和书写技能。 　　这个论述为图画书在幼儿教学活动中的定位确立了方向，即利用图画书培养幼儿的阅读兴趣和阅读技能，充分发挥图画书的作用。 　　2图画书在幼儿阅读教学中的作用图画书颜色鲜艳，内容生动，非常符合幼儿的年龄特点，易于幼儿接受和理解，因而深受幼儿喜爱，其作用主要体现在以下几个方面。 　　有利于促进幼儿语言能力的发展幼儿的思维以形象思维为主，而图画书是文字与图画相结合的艺术，不仅文字语言简单明了，而且图画本身也承载着一定的信息，具有交流的作用，在幼儿语言发展中有着独特的价值。 　　1有利于培养幼儿的说话兴趣。 　　在教学中，教师可以一边讲故事，一边让幼儿观察图画，多次反复以后，让他们模仿，逐渐从听故事过渡到讲故事，这就有利于激发幼儿说话的兴趣。 　　2有利于丰富幼儿的词汇量。 　　语言学研究表明孩子的词汇量，与每天的语言交流量有着密切关系。 　　因此，幼儿听故事和讲故事的过程，也是一个累积词汇的过程。 　　如