新课改下小学思想品德教育论文.docxVIP

　　一、问题的提出小学思想品德教育，关系到学生长大会成为怎样的人才，关系到社会的和谐稳定与国家的发展，也是学校、家庭和社会共同关注的永恒主题。 　　当今社会竞争激烈，传统的不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生的学习成绩，忽视学生思想品德的教育，重成才、轻做人现象依然存在。 　　同时，新时期网络的普及，使得小学生可以轻易接触到网络中不少的暴力及不雅内容。 　　而小学生好奇心和模仿力较强，辨别是非能力较差，如今优越的家庭环境和社会条件造成了他们的自我意识及功利意识较强，缺乏合作精神，抗挫折能力较低，责任感较淡薄。 　　这些现象和问题对小学思想品德教育提出了新的挑战，对小学生良好的思想道德的养成产生了极其不利的影响。 　　二、策略分析针对这些现象和问题，学校、教师、家庭乃至社会都应该对小学思想品德教育引起高度重视。 　　作为一线的小学思想品德教师，笔者认为，对小学生进行思想品德教育应采取如下策略。 　　1发挥品德课堂主渠道作用，践行以人为本的教育理念，开展学生思想品德教育活动对学生进行思想品德教育是学校素质教育的重要内容之一。 　　品德课堂教学是品德教育的重要组成部分，是对学生实施品德培养的主要渠道。 　　真正践行以人为本的德育教育的核心价值理念，这也是新课改的指导思想。 　　以人为本体现在课堂上，就是要创建民主的学习环境、和谐的课堂气氛，使学生以一种自由