新课改下对初中音乐教学的透析.docxVIP

　　一、确立以学生为主体的教学理念新课程的基本理念体现了一种人本思想。 　　教师必须在观念上把学生当做大写的人，而且是有思想、有灵性的活生生的人，而不是接受知识的机器。 　　在教学过程中不仅关注知识的传授效果，而且关注学生的情感、意志、兴趣、性格等，把教学时间放到那些有效果和有创造性的活动上来，在活动中了解、影响、激励、鼓舞学生，营造一种接纳、支持和宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。 　　在新课程实践过程中，教师应从独奏者角色过渡到伴奏者角色，从此不再只是传授知识，而是帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们。 　　二、建立民主、平等的师生观长期以来，由于传统师道尊严的影响，强调老师在教学活动中的权威与尊严，以教师为中心，抹杀学生的个性，导致师生间缺乏平等的沟通对话，师生关系必然存在隔阂。 　　在现代社会，在教学活动中师生关系应该是民主、平等的，不仅仅需要学生尊重老师，同时老师也应该尊重学生的个性与人格尊严，使师生之间形成一个相互尊重、相互关心的和谐关系。 　　著名教育家叶圣陶认为，师生之间应该确立朋友一样的和谐关系，他说无论是聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我们都应该称他们为朋友。 　　我要做学生的朋友，学生要做我的朋友。 　　如果教师能够把学生当做朋友一样对待，尊重学生的个性与人格尊严，多给学生一分融洽和谐，就会得到学生发自内心