新课标下初中生物教学发展.docxVIP

　　一、在新课标下进行初中生物教学，教师就要转变自己的教育教学理念。 　　新课改下的课堂教学是一种全新的课堂教学。 　　在新课改下进行教学，教师首先要从教学理念上进行转变。 　　在传统的教学过程中，教师是课堂教学的主体，是知识的传授者。 　　一切教学活动的展开都是为了提高学生的学习成绩，为了学生能够应对各种考试。 　　这种教学模式是和素质教育向违背的。 　　新课改的实施是以素质教育为基础的，教师要适应新课改的要求就要改变应试教育的思想观念，把教学的目标放到学生素质的提高上来。 　　教师只有先对自己的教学理念进行了转变，才会在行动上有所落实，在教学方法上才会有所创新，学生学习的积极性和主动性才会被调动，学生的思维活跃，学习热情高涨，才能够进行创新。 　　只有具备创新精神和创新能力的人才才能适应社会的发展，符合社会的需求。 　　在生物教学中，教师要改变以往知识讲授的教学模式，要培养学生自主学习和合作探究的能力。 　　教师所灌输的知识不能够真正成为学生自己的知识，只有经过学生主动探索的知识才能被学生所消化和吸收。 　　因此，教师要把自己放在和学生同等的地位之上，和学生一起进行探究，从中发现问题，并经过共同的探讨得出问题的结论。 　　当然，教师还要发挥好自己的引导作用，使课堂教学能够顺利进行。 　　课堂是学生获得知识的重要场所，但是获得知识并不是课堂教学的全部内容