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Unit4At the farm Part A Let′s talk Let′s play教学设计
教学内容:Unit4At the farm Part A Let′s talk Let′s play
教学目标:
1、复习巩固蔬菜类单词:carrot, tomato, potato和green beans.
2﹑听、说、认读主要句型:What are these?Are these…?
Yes, they are.∕No, they aren′t.并能根据实际情况进行简单回答。
3、能简单描述蔬菜的颜色和特点如:Wow!They′re so big!
They′re yellow. They′re good. Yum.
教学重难点:
重点:What are these?Are these…?Yes, they are.∕No ,they aren′t.听、说、认读及其简略回答。
难点:Are these后面跟的是名词的复数形式,these的发音。
教学准备:
tomato, green beans,potato和carrot的实物。
单词卡片及tomato, green beans, potato和carrot的图片。
录音机、多媒体课件。
师准备一盒grapes。
教学过程:
Step1:Warm-up
Greetings
T: Boys and girls! How are you?
T: What′s the weather like today?
T: I like apples, do you like apples?
Ss: Yes, I do. /No, I don′t.…
Revision
Let′s chant.(PPT出示Chant内容)
师播放Chant动画视频,学生跟着边唱边做动作。
Let′s play a game.
T:Now,Let′s guess words. I say you guess words.
They are red, they look like apples, but they aren′t apples, What are they?
They are tender and green, What are they?
They are long and orange, What are they?
They are brown, French fries are made of them, What are they?(学生猜单词,猜对了,T:Yes,they are.学生猜错了,T:No,they aren′t, they are…并出示手中单词卡片,领读单词。)
活动:夸夸太空里的蔬菜
活动方式:师出示太空里的蔬菜图片,要求学生用赞叹的口气夸夸太空里的蔬菜。如:Look at the green beans. They′re so long. Look at the potatoes. They′re so big. Look at the tomatoes. They′re so good.
Step2: Presentation
教学句型:Look at these! Are these…? Yes, they are.
当学生夸完太空里的蔬菜后,定格在They′re so good .T:(竖起大拇指)They′re so good! They′re so big. T:(拿起carrots图片,带着疑问说)What are these? Are these carrots? Ss: Yes,they are.师板书:Are these carrots? Yes, they are.师带读所板书的句子。T:(指tomato图片)Look at these. Are these tomatoes? Ss: Yes, they are.同理引出:Are these green beans/potatoes? Yes, they are.
教学What are these? They′re…
师出示两个不透明的袋子,一个装potatoes,另一个装tomatoes,然后走向一个学生,并问学生What are these?让生Touch and guess,用“They′re tomatoes.”或“They′re potatoes.”来回答。师板书:What are these? They′re tomatoes/ potatoes.领读此句子。(T: Please you touch them, guess“What are these?” You can answer“They′re…” )
活动:摸一摸,猜一猜,说一说
活动方式:师出示几种水果和蔬菜,请一名学生上
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