第九章 认识形式与认识过程教案编写 .pptVIP

第九章 认识形式与认识过程;主要内容： 第一节 认识的形式 第二节 认识的辩证运动过程及其内在机制;第一节 认识的形式;一、感性认识形式; 2、感性认识的基本形式;感觉、知觉; 余音绕梁，三日不绝;二、理性认识形式;三、感性认识和理性认识的辩证关系;感性认识是理性认识的基础 ;感性认识有待于上升为理性认识 ;这花是红的。; 割裂感性认识和理性认识的辩证关系，会走向唯理论和经验论。在实际工作中往往会犯教条主义和经验主义的错误。;第二节 认识的辩证运动过程及其内在机制;一、认识的辩证运动过程; 2、由理性认识到实践; 3、认识运动的总过程和总规律;认识运动的反复性和无限性表明： 人的认识的任务，就在于不断地克服主观和客观、认识和实践之间的矛盾，求得它们之间的具体的历史的统一，而不是企图去发现所谓的“永恒真理”、“终极真理”。;（2）认识和实践的具体的历史的统一;（3）认识运动总过程和总规律;二、认识活动的内在机制; （2）建构 建构的涵义 建构有两方面的涵义： 从认识发生学的角度，建构是指人的认识结构的建立或构造的过程； 从认识过程的角度看，建构是指主体在思维中对客体信息的建构或重构过程，即主体凭借大脑中社会地形成的信息性结构，在对所获客体信息进行选择、加工、改造的基础上，按照正确反映客体的要求把这些信息在大