英语人教版四年级下册Unit5ALetslearn andLetsdo.docxVIP

第? 五? 单元Unit 5 My clothesPart A? Lets learn and Lets do 教学内容：??? Unit 5 My Clothes Part A? Lets learn and Lets do 课时安排?:1.教学目标?1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。 3、能够用I like ……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。 重点难点?：与衣物有关的五个单词。教学难点：能够用I like ……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。 课前准备?：教学光盘、单词卡片、多媒体设备。 教学过程：?一、复习引题??? 1、教师用多媒体播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Color Song》，听后学生说出听到 的颜色名称。??? 2、教师出示颜色卡片，学生认读单词.　 　3、学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。 二、教学新课??? Let’s learn　　 1、教师用多媒体呈现图画，问学生：What color can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：I like that green shirt. Me too .I like those pants .教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。　 　2、教师用多媒体呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：What color is it? What’s this? 学生回答两个问题，教师引导学生说出：A dress. A red dress.并出示其它的图片，学生试着说出其它几个单词。　　 3、看书中图并用多媒体放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用图片帮助学生理解课文句子所表示的意思。　　 4、请两个同学来表演刚学的两句话I like that green shirt. Me too .And I like those pants 。 5、请几位学生用I like ……来说说自己喜欢什么颜色的衣服。 ??? Let’s do　　 1、教师播放课件，让学生理解Let’s do句子的意思，再带领学生做游戏。　 2、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。　　 3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。　　 4、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。 三、巩固练习??? 让学生介绍自己的衣服颜色及名称，用I like ……简单描述自己喜爱什么颜色的衣服。? 课后作业? 1、读课文第49页并背诵5个单词及Let’s do。? 板书设计? Let’s learn句子： 单词： I like that green shirt. Clothes、 hat、 skirt、 dress 、pants Me too .And I like those pants .