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Unit6 第3课时教学设计
【内容来源】人教PEP 四年级下册 Unit6
【主 题】Shopping
【课 时】第3课时:B. Let’s learn B. Let’s play
一、学习目标
1. 能听、说、认读描述价格和外表的形容词“pretty”,“expensive”,“cheap”, “nice”。
2. 会形容物品价格的贵贱。
3. 能够完成“Let’s play”部分的任务。
4. 对物品价格有一个大概的认识,了解一些常见物品的价格。
二、学习难点
1. 重点操练单词“expensive”的发音。
2. 学习对物品价格贵贱作出判断。
3. 了解单词“has”与“have”的关系。
三、学习准备
1. 教师准备多媒体课件、教学音频、词卡、一些常见的物品、图片。
2. 学生准备词卡、衣服、文具等物品。
四、学习过程
Step 1: Warm-up
1. 课堂口语练习。
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Mr/Miss...
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: It’s time for our English class.
2. 检查作业
小组内说说自己父母或同学的购物心得,然后请几位小组代表站起来说一说。
Step 2: Preview
1. 听指令,举卡片
教师说单词或相关事物,学生思考,举出相应的单词卡片并朗读该单词。然后学生在小组中做游戏。
2. 小组比赛传单词。
教师在每组第一个学生的背上写出本课的一个单词,学生猜一猜,一个接一个地传下去,最先传完且正确的组获胜。
Step 3: Presentation
1. B. Let’s learn.
(1) 学习新单词。
① 呈现几张人民币,告诉学生这是money,然后分别呈现1元、2元、5元、10元、50元、100元的人民币,引出新句型How much is it? It’s ... yuan.
② 教师接着用课件出示一件非常漂亮的黑色衬衫,标价98元。
T: What colour is it?
Ss: It’s black.
T: Yes, you are right. Is it beautiful?
Ss: Yes, it’s very beautiful.
T: Yes. It’s very pretty. (缓慢重复两遍。) I like it.
师生有节奏地用升降调朗读:Pretty, pretty. It’s very pretty.
③ 学习cheap和expensive,并用它们评价衣服和物品的价格。
教师用课件出示标价20元的连衣裙,和学生进行对话,如:
T: How much is this dress?
Ss: It’s 20 yuan.
T: Oh, it’s only 20 yuan. It’s very cheap.
带领学生读“cheap”,并让学生找出其中的字母组合ea。
T: Here “ea” is pronounced as /i:/.
多举几个例子,如:tea, meat, teacher。
然后师生有节奏地朗读Cheap, cheap. It’s cheap.
教师用课件出示一条15元的短裙说:
T: This skirt is pretty and colourful. It’s 15 yuan. Is it cheap?
引导学生说:Yes, it’s cheap, too.
教师再出示标价98元的漂亮黑色衬衫和学生进行对话,如:
T: How much is the pretty shirt?
Ss: It’s 98 yuan.
T: Is it cheap?
学生可能会回答:No. 教师顺势说:No, it’s not cheap. It’s expensive.
(2)出示本部分的挂图,介绍对话情境。
T: Sarah is in a clothes shop. There are many clothes in the clothes shop. Let’s listen to the tape and know something about the clothes in the shop.
(3)播放本部分的教学录音,学生跟读对话,注意模仿录音中的语音、语调。
再次播放录音,学生跟着录音分角色读对话。
(4)同桌合作,用挂图中的词汇替换对话中的关键词进行对话,然
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