高水平国际化课程建设创新人才培养课件讲述说明.pptxVIP

Life College of Science Technology · HUSTDesigned by Kosmos华中科技大学生命科学与技术学院高水平国际化课程建设创新人才培养主讲人：杨祥良2015 年 6 月 9 日 星期二Contents 1 · 目录一生命学院2011年高水平国际化课程概览1我们的收获2面临的挑战3生命学院2010年高水平国际化课程概览（1）何光源刘 云Peter ShewryJerry J. Yan男 英国男 瑞士博士 教授博士 教授英国洛桑研究所瑞士皇家理工大学计划20天计划10-15天生命学院2010年高水平国际化课程概览（2）丁久平崔建民秦峰男 美国男 美国博士 教授博士 副教授纽约州立大学布法罗分校华盛顿大学计划10天计划12天生命学院2010年高水平国际化课程概览（3）闫云君张智红Norbert WalzAvraham Mayevsky 男 德国男 以色列博士 教授博士 教授Leibniz-Institute of Freshwater Ecology and Inland FisheriesBarilan University计划10天计划30天生命学院2010年高水平国际化课程概览（4）黄振立丁明跃Gang ZhengAaron Fenster男 加拿大男 加拿大博士 副教授博士 教授多伦多大学西安大略大学计划13天计划20天生命学院2010年高水平国际化课程概览（5）刘剑峰Larent FagniJohn R.CouchamnPhillipe Rondard男 英国男 英国男 法国博士 教授博士 教授博士 教授哥本哈根大学法国国家科研中心法国国家科研中心计划12天计划15天计划11天生命学院2010年高水平国际化课程概览（6）刘剑峰许献忠Eric CheretPhillipe Rondard男 法国男 英国男 中国博士 教授博士 教授博士 教授密歇根大学安娜堡分校波尔多大学巴黎高等师范学院计划11天计划12天计划14天内容较多不再赘述我们的收获学生的收获老师的收获学院的收获我们的收获学生的收获拓宽视野老师的收获拓展素质丰富知识学院的收获启发思维我们的收获学生的收获拓宽视野拓展素质丰富知识启发思维我们的收获学生的收获老师的收获丰富了课堂教学我们的收获学生的收获促进了国际合作与交流老师的收获丰富了课堂教学学院的收获我们的收获促进了国际合作与交流学院的收获来自学生的国际化课程感想来自学生的国际化课程感想面临的挑战The Challenge灵活性上课时间、报销如何更好地实现高水平和国际化积极性授课内容的相关性持续性时间很难确定生院才命学创新人培养Contents 2 · 目录二工作亮点12011年工作计划2存在的问题32011年研究生工作亮点重视招生宣传，提高生源质量优化教学方案，提高培养质量完善盲审制度，规范日常管理打造学术平台，促进学术交流优质生源计划2010年7月，筹办暑期学术夏令营活动，吸引优质生源。通过一系列严格考核，最终与19名优秀的985、211工程院校学生签订了拟录取协议，达到了预期效果。1、完善宣传内容途径；2、异地考核外校推免生；3、加强211高校招生宣传。培养质量稳步提升2010年共有三人获得博士生国际交流基金资助。闻 翔——Saratov Fall Meeting-SFM10；俄罗斯黄欣媛——46th Annual Meeting of the European Association for the Study of Diabetes（EASD）；瑞士付丽娜——MACRO2010: 43rd IUPAC World Polymer Congress；英国五人在国际电气与电子工程师协会-核科学与医学影像年会上获得IEEE NPSS新人奖。李安安在第330期《Science》网络版发表题为“显微光学切片层析成像获取小鼠全脑高分辨率图谱”的论文。张冀成为国际光学工程学会医学影像年度大会成立33年来第一位获得最佳学生论文殊荣的中国高校学生。国外大学课程培养模式调研哈佛大学：硕士学位（需要24 个学分）；博士学位需要72 个学分， 其中至少24个正常的课堂学分（在一年级时完成）； 余下的学分通过实验完成。杜克大学：硕士生30个学分，24个学时，生物科学课程3学分，高等数学课程3学分，生物医学工程课程12学分，选修课6学分，参加两学期的Seminar；博士生48个学分，36个学时，总课程36学分，可包括生物和数学课程学分，科研课程12学分，参加两学期的Seminar，两学期的助教经历。营造学术交流氛围成功举办生命学院首届硕士生学术论坛。第五届武汉地区生命领域学术年会在形式、内容和影响力方面都取得了较大突破。2011年研究生工作计划1