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- 2019-04-14 发布于天津
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自动化专业专业建设与教学改革 一、高素质技能人才培养模式探索 二、德国职业教育发展的趋势 三、职业教育课程改革探讨 四、电气自动化技术示范性专业建设方案 五、 基于项目导向的PLC课程开发 六、结束语 一、高素质技能人才培养模式探索 1、技能和技能人才的定义 技能=职业技能+技术能力+职业素养 +学习创新能力+职业就业创业的能力 技能人才—掌握这些技能的人为技能人才
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