新课改形势下提升民族音乐教育浅见.docxVIP

　　所谓民族音乐，就是指各民族用自己的表达方式表现其思想感情的音乐，它包括民间音乐即传统音乐和具有民族风格的创作音乐即新民乐两部分。 　　民族音乐蕴含着一个民族的灵魂，音乐即历史。 　　中国的民族音乐具有悠久的历史，曾在周代和唐代创造了居于世界巅峰的音乐文化，它是中华民族的无价之宝。 　　随着我国新课程改革的启动，弘扬民族音乐已成为基本理念之一。 　　课标写道应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容……反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品中，同样应纳入音乐课的教学中。 　　这为我们弘扬民族音乐提供了有效的依据和参考，但由于应试教育的压力和外来文化的入侵等原因，导致我们的学生对民族音乐兴趣不大，甚至排斥民族音乐，课堂教学往往达不到预期效果。 　　在现阶段如何贯彻课改精神，更好地弘扬民族音乐是我们一线教师应该认真思考的问题。 　　笔者结合自己的实践，浅谈一下自己在这方面的一些想法和做法一、作为施教者，应加强业务学习，完善知识体系，提升自身的民族音乐文化底蕴由于我们绝大部分教师都是师范院校毕业，课程设置都是以西方音乐理论作为学习基础的，在学校里没有系统地学习民族音乐的相关知识和相关技能、技巧，接触到的基本上都是一些皮毛；而作为民族音乐教育的主要施教者，我们不仅要向学生传授民族音乐知识，更要让学生产生文化认同感和民族自豪感，从而达到育人的目的。 　　这