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关于开展读书活动的情况汇报精选篇九 书籍是学生成长中不可或缺的精神食粮，本着让学生多读书，读 好书，好读书宗旨，我们四年级扎扎实实开展课外阅读活动，归纳 起来，主要有以下三个方面： 常态性阅读 四年级学生已经具备了一定的阅读习惯，正如一日三餐必不可 少，书籍也成了孩子们必备的精神食粮。每天，孩子的书包里都会有 一本必备的课外书，午后读书静悄悄他们醉心阅读，自习课上，完成 老师布置的作业，他们也可拿出心爱的书籍翻上几页。每晚至少半小 时的阅读会陪伴孩子们进入美妙的梦想。在这个书香四溢的校园，阅 读就像空气一样重要，一样自然。 指导性阅读 与教材配套的课外阅读读本《梦里梦外尽是书》是我们对学生指 导性阅读的极好范本。没学完一单元课文，我们就会让学生运用本单 元的读书方法，阅读《梦里梦外尽是书》这本书里相对性的几篇文章， 让学生在课内学到的读书方法得以迁移运用。还让学生根据毎篇文章 后面的小练习，进行自我检测，这种课内课外相结合的读书方法，让 学生的阅读更为扎实有效，极大地促进了孩子阅读和写作能力的提 升。 活动性阅读 活动一：年级联读开启阅读之旅 为让学生的阅读更加深入。四年级开展了年级联读活动，每学期， 每班共读两本书籍，读完后和其他班级交换阅读，这样，一个孩子一 学期至少可以读18本书。对于班级共读的两本书籍，学生读完后， 班级内都要召开读书交流会，让孩子们畅谈读书收获。 活动二：读书卡记录阅读感受 学生读书期间，我们采用了读书阅读记录卡，让学生及吋记录读 书收获。这张小的读书卡没两天发一次，让学生做简单的摘抄。这张 大的读书卡，主要在周末和假期发给学生，让学生总结一周内的读书 收获。读书卡的质量和数量要和学生的考核挂钩，我们各班一般采用 班币或积分的形式对学生进行鼓励性评价。极好地调动了学生阅读的 积极性。 活动三：书香家庭为阅读旅途锦上添花 归根结底，学生阅读的根在家庭。我们积极发动家长参与到读书 活动中来。他们以家庭读书交流会，故事会，亲子共读等活动带颂孩 子大景阅读。这是我们班魏子涵家长组织的“阅读列车”活动，他们每 周举行一次，已经坚持了两年，每期活动都有记录，并在博客上连载。 学生来自不同学校，不同年级。我们还利用阅读天使和书香家庭评选 平台让学生爱上读书，这是家长们在米学网晒出的孩子阅读照片。丰 富的读书活动丰盈了孩子的心灵，更为他们的成长奠定了坚实的基 础。 一个爱读书的学生背后总有一位爱读书的老师，好读书，读好书 在四年级组己蔚然成风。老师们每月共读一本书籍，当月的25号和 其他组进行对换，开学以来，我们已经读了《我的人生供你参考》《学 生第一》两本书。没读完一本书就在组内进行读书交流，彼此碰撞的 火花让思维拔节，让智慧共生。除此，我们每人订阅的报刊杂志，也 经常在大家手中轮读，向《青年文摘》《教师博览》《文史春秋》《小 学语文》《演讲与口才》等优秀杂志都是大家每月最激动的期待。在 这个网络爆炸吋代，利用手机微信阅读也成了一种很便捷有效地阅读 方式，我们关注了“濮阳讲与学”“教师博览”“作文导师团”“凤凰读书计 划”“慈怀读书会”等优质公众号，可以随时随地高效阅读 老师们：昆吾共读恰似一阕乐章，师生醉心阅读的身影就是那一 个个跳动的音符。通过本次交流活动，我们四年级全体语文老师，将 会博采众长，砥砺前行，相信我们怀抱对书的虔诚，用我们的智慧 吗，用我们的真诚，一定可以弹奏属于自己的最美华章！ 篇十 根据宣传部《关于**年开展“全民阅读”活动的通知》要求，区卫 生和计划生育局开展了全民阅读活动，现将活动总结如下： 一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围 区卫生和计划生育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子 会，学习了全民活动文件，明确活动内容，层层落实责任。广泛宣传， 按照宣传部文件要求，牢牢把握“建设幸福文明美丽一流城市区”的目 标，以创建全国文明城市为契机，激发领导干部群众读书学习热情， 不断提升党员干部综合素质和机关服务效能。 、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展 为确保全民读书活动存效、规范、深入、右序地开展，区卫生和 计划生育局根据文件要求，制定了活动方案，明确成立领导小组，由 何树珍局长为组长、杨天亮副局长为副组长，其他工作人员为成员， 领导小组下设办公室，办公室负责统一组织、指导和实施系列宣传活 动工作。 三、内容丰富、形式多样、效果显著。 在本次全民阅读活动中，着眼于提高党员干部综合素质和机关服 务效能，倡导科学、文明、健康的生活文化，以形成人人爱读书，终 身学＞』的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学活动， 收到了良好的效果。 1、 发起一个侣议。区卫生和计划生育局通过网络、宣传栏、电 子屏等形式向广大干部职工发出“每天阅读一小时”的倡议，倡导科 学、文明、健康的